晚上在密閉的居室內(nèi)放置綠色植物，可能影響人體健康，主要原因是植物（ ）

A．光合作用吸收O2，放出CO2 B．光合作用吸收CO2，放出O2

C．呼吸作用吸收O2，放出CO2 D．呼吸作用吸收CO2，放出O2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．細胞受到致癌因子的作用可能發(fā)生癌變，人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控、清除癌變的細胞．請回答：
（1）致癌因子大致分為三類，除病毒致癌因子外，還有物理和化學致癌因子．
（2）致癌病毒的某種蛋白質(zhì)處理后作為抗原（填“抗原”或“抗體”）注入癌癥早期患者體內(nèi)，刺激T細胞增殖分化為效應T細胞（和記憶細胞），從而增強患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除能力，達到治療效果．
（3）經(jīng)上述治療后，患者能夠抵御同種致癌病毒的再次侵染，主要原因是（病毒再次侵染時，患者體內(nèi)的）記憶細胞迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定．該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）．關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是（　�。�
A．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
B．該種群10月份的出生率不可能為零
C．該種群年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)的更替而變化
D．大量誘殺雄性個體會影響該種群密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種植物在最適溫度、0．03％的CO2濃度條件下，光合作用合成量隨著光照強度的變化曲線。在B點時改變某種環(huán)境因素，結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化。改變的環(huán)境因素是（ ）

A．適當提高溫度 B．適當增大光照強度

C．適當增加CO2濃度 D．適當增加酶的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有學生在做葉綠體中色素提取和分離實驗時,采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓圈上,將濾紙自圓心折疊后層析,經(jīng)層析后,色素被分離為四個半徑不同且顏色不同的同心圓（如下圖所示）,請推測最外圈色素的顏色是（ ）

A．橙黃色 B．黃綠色 C．藍綠色 D．黃色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沒有在光合作用暗反應中被消耗的物質(zhì)是（ ）

A．[H]和ATP B．ATP和CO2

C．五碳化合物和酶 D．三碳化合物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施不能提高陽生農(nóng)作物的光合作用效率的是（ ）

A．適量水分供應 B．適量的必需礦質(zhì)元素

C．延長光合作用時間 D．合適CO2濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B．格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA能完全分開

D．沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備單克隆抗體，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B．體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C．將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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