對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調查，請根據(jù)相關調查材料回答問題．
（1）圖1表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化曲線．請分析回答：
①圖2中哪項能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是
 

②該魚在t2時期后，引起種群數(shù)量變化主要原因是
 
．
③在t1時種群的年齡組成可能為
 
型．
（2）河流的生物群落和無機環(huán)境之間通過
 
，能夠較長時間地保持動態(tài)平衡，此時遇到輕度污染則對此生態(tài)系統(tǒng)不產生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有
 
；嚴重污染可使河流的溶氧降低，水質惡化，水生動植物大量死亡．
（3）圖3所示，農藥DDT含量最高的是
 
．生產者A固定的能量為1000KJ．傳遞到最高營養(yǎng)級生物損失總量可能是
 
KJ．
考點：種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：分析題圖：圖1中，t1之前種群數(shù)量增長率逐漸增大，種群數(shù)量逐漸增多；t1時種群數(shù)量增長率最大；t1～t2時，種群數(shù)量增長率逐漸降低，但種群數(shù)量還在逐漸增多；t2時，種群數(shù)量增長率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值．所以圖1表示S型增長曲線的種群數(shù)量增長率隨時間變化曲線．
解答： 解：（1）①由以上分析可知該種魚的種群數(shù)量呈S型曲線增長，即B圖．
②t2時，種內斗爭加劇，捕食者數(shù)量增加，導致出生率下降，死亡率升高，所以種群數(shù)量不再增加．
③t1時種群數(shù)量增長率最大，所以此時種群的年齡組成為增長型．
（2）河流的生物群落和無機環(huán)境之間通過能量流動和物質循環(huán)，能夠較長時間地保持動態(tài)平衡；由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，所以河流受到輕度污染對生態(tài)系統(tǒng)沒有明顯影響；但生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力有一定的限度，當外來干擾超過這一限度時，生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞，所以河流遭到惡性污染后會導致河流生態(tài)系統(tǒng)嚴重破壞．
（3）由于食物鏈的富集作用，所以體內DDT含量最高的生物是D，即營養(yǎng)級最高的生物．生產者A固定的能量為1000KJ，傳遞給最高營養(yǎng)級生物的能量最多為1000×20%×20%=40KJ，最少為1000×10%×10%=10KJ，所以損失總量可能是960～990KJ．
故答案為：
（1）①B    ②種內斗爭加劇和敵害增加，種群數(shù)量不再增加    ③增長
（2）能量流動和物質循環(huán)  一定的自調能力
（3）D    960～990KJ
點評：本題結合曲線圖，考查種群數(shù)量的變化曲線、生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線，能根據(jù)種群數(shù)量增長率變化曲線準確判斷種群數(shù)量增長曲線；識記生態(tài)系統(tǒng)的結構，掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，能進行簡單的計算；掌握生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，能運用所學的知識答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物進化的敘述正確的是（　�。�
A、在進化地位上越高等的生物，適應能力越強
B、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是共同進化的結果
C、變異都可以為進化提供原材料
D、種群基因頻率的改變意味著生物進化與新物種的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體三大營養(yǎng)物質代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞可以通過脫氨基作用形成非必需氨基酸
B、磷脂的合成減少時，脂肪就容易在肝臟中堆積，形成脂肪肝
C、線粒體能將葡萄糖氧化分解，產生ATP為細胞生命活動提供能量
D、糖類、脂肪和蛋白質在細胞中氧化分解后，最終產物都是CO2和水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關組成生物體的化學元素的說法正確的是（　�。�
A、馬鈴薯植株缺K，將會造成其產量下降
B、Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素
C、由Fe參與組成的血紅蛋白，是內環(huán)境的成分之一
D、P是組成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進行調查．表是不同調查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結果．
不同調查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結果
調查面積cm×cm
草原類型		 A B C
10×10 3 3 2
20×20 5 5 3
40×40 8 6 5
80×80 14 9 8
90×90 16 11 8
100×100 17 13 8
110×110 19 13 8
120×120 20 13 8
130×130 20 13 8
140×140 ---- ---- ----
（1）A草原中所有的生物共同組成
 
，草原及周邊環(huán)境組成
 
．
（2）A、B、C三種類型的草原對放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強到弱的順序是
 
．
導致這三種類型的草原物種數(shù)量不同的關鍵生態(tài)因素是
 
．如果將A草原與我國東北針葉林相比，兩者之間恢復力穩(wěn)定性較強的是
 
．
（3）調查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時，應選取
 
為最佳樣方面積，且取樣時應采取
 
方式．
（4）若選取3個合適的樣方對該物種計數(shù)的結果分別是n1、n2、n3，則該物種的種群密度為
 
株/cm2．
（5）草原中某一食物關系：植物→鼠→蛇→鷹，在這條食物鏈中，已知2千克重的鷹要吃10千克蛇，0.25千克的蛇要吃2千克的鼠，而100千克的鼠要吃掉1000千克的植物，若各營養(yǎng)級攝入的食物除去消耗與呼吸等能量外其余都轉化為能量，則鷹對植物能量的利用率是
 
%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

低溫和高溫會導致植物細胞受傷害，為了探究高溫和低溫對小麥的傷害，請完成下列實驗設計方案并回答相關問題．
實驗原理：當植物組織受到不良條件，如高溫、低溫等的影響時，細胞結構常受到傷害而使膜的通透性增大，結果細胞內容物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導度增大，電導度的大小可以用電導儀進行檢測（電導儀非常靈敏，各種雜質與溫度都會影響測量結果，從而帶來實驗誤差）通透性變化愈大，表示受傷愈重，抗逆性愈弱．
實驗材料：小麥幼苗．
儀器與藥品：電導儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水．
（1）分析變量：
自變量：
 
．因變量：
 

（2）實驗步驟：
第一步：取小麥幼苗90株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復沖洗三次；
第二步：取四只小燒杯，分別加入20mL蒸餾水，編號為1、2、3、4號；
第三步：在1、2、3號小燒杯中各放入
 
株處理過的小麥幼苗，4號燒杯作為
 
；
第四步：1號小燒杯置于
 
，2號小燒杯置于室溫下，3號小
燒杯置于45℃的恒溫水浴中；
第五步：40分鐘后取出，并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液恢復至室溫；
第六步：
 
．
（3）回答問題：
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳，并用蒸餾水沖洗的目的是
 
．
②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中，從而給實驗帶誤差．為了校正這種因素帶來的誤差，本實驗的做法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性，每對性狀的雜合體 （F1）自交后代為F2，下列敘述正確的是（　�。�
A、F1代上結的種子，灰種皮比白種皮接近3：1
B、F1代上結的種子，黃子葉比綠子葉接近3：1
C、F1代上結的種子，胚的基因型有9種
D、F2代上結的種子，灰種皮比白種皮接近3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段時，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（　�。�
A、水B、鈣鹽C、鈉鹽D、尿素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答以下與實驗操作相關的問題．

（1）提取和分離該植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況（如圖1），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是
 
（填序號）．
（2）為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于
 
期的細胞染色體，所用的染色劑是
 
．
（3）植物纖維素可用于生產乙醇，纖維素分解菌的接種可用平板劃線法和
 
法．
（4）假設：溫度過低，會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高酶會被破壞．為了驗證這一假設，某同學根據(jù)實驗條件（米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等）設計了實驗方案，如圖2所示：
根據(jù)題中信息，請你把實驗方案補充完整：甲裝置中的①是指
 
；②是指
 
．
請你說出檢測因變量的方法：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案