【題目】下列甲圖表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),乙圖表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題

(1)甲圖中A表示的結(jié)構(gòu)是______,乙圖是甲圖中_____(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

(2)縮手反射屬于______(條件、非條件)反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受______的控制,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是______

(3)如果在B處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì),給予D點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針發(fā)生______次偏轉(zhuǎn)。

【答案】感受器 C 非條件 高級(jí)神經(jīng)中樞 大腦皮層 0

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu),其中A是感受器、B是傳入神經(jīng)、C表示突觸、D表示傳出神經(jīng)、E表示效應(yīng)器。乙圖表示圖甲中C的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中F表示突觸小體、G表示突觸后膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的

(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中由于B上有神經(jīng)節(jié),所以B為傳入神經(jīng)、A表示感受器;乙圖是突觸結(jié)構(gòu),為甲圖C的放大模式圖,B為突觸后膜,是神經(jīng)元胞體膜或樹(shù)突膜。

(2)縮手反射屬于非條件反射,低級(jí)神經(jīng)中樞要接受高級(jí)中樞(大腦皮層)的控制。產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是大腦皮層。

(3)興奮在經(jīng)過(guò)突觸處傳遞時(shí),由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以只能單向傳遞。如果在B處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì),給予D點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,由于興奮不能在突觸處反向傳遞,所以電流計(jì)指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物的花瓣顏色由兩對(duì)基因(D和d、E和e)控制,D基因控制色素的合成(DD和Dd的效應(yīng)相同),E基因使花瓣顏色淡化,EE和Ee的效果不同,其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示。回答下列問(wèn)題:

(1)這兩對(duì)基因在染色體上的位置可能有______種類型,請(qǐng)繪圖表示這幾種類型中基因與染色體的關(guān)系(用橫線表示染色體,用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置):______________。

(2)為探究這兩對(duì)基因是在一對(duì)同源染色體上還是在兩對(duì)同源染色體上,請(qǐng)以基因型為DdEe的淺藍(lán)色植株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的大致思路并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果及結(jié)論(不考慮交叉互換):____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. DNA可能存在于染色體上,也可能存在于其他場(chǎng)所

C. 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)染色體

D. 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上,能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸,提高水分子的運(yùn)輸效率。下圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線(O點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水脹破時(shí)的NaCl濃度)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料,原因是__________________。根據(jù)圖示可知,稀釋豬的紅細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用濃度為________mmol/L的NaCl溶液。在低滲溶液中,紅細(xì)胞吸水脹破釋放內(nèi)容物后,剩余的部分稱為“血影”,則“血影”的主要成分是______________________。

(2)分析上圖,將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的NaCl溶液中,一段時(shí)間后,紅細(xì)胞甲的吸水能力__________(填“大于”“小于”或“等于”)紅細(xì)胞乙,原因是___________________________________________________。

(3)將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水脹破所需的時(shí)間少于肝細(xì)胞,結(jié)合以上信息分析,其原因可能是_______________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是(

A.有無(wú)細(xì)胞膜B.有無(wú)核酸C.有無(wú)核膜D.有無(wú)核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果正常人血液中甲狀腺素過(guò)多,則促甲狀腺激素水平會(huì)相應(yīng)下降,這屬于(

A.拮抗作用 B.協(xié)同作用 C.正反饋?zhàn)饔?/span> D.負(fù)反饋?zhàn)饔?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ、根據(jù)分子中所含官能團(tuán)可預(yù)測(cè)有機(jī)化合物的性質(zhì)。

(1)下列化合物中,常溫下易被空氣氧化的是_______________(填字母)。

a.苯 b.甲苯 c.苯甲酸 d.苯酚

(2)下列化合物中能發(fā)生消去反應(yīng)的是_______________(填字母)。

a.苯甲醇 b. (CH3)3CCl c. (CH3)2CHOH d.

(3)苯乙烯是一種重要為有機(jī)化工原料。

①苯乙烯的分子式為___________________。

②苯乙烯在一定條件下能和氫氣完全加成,加成產(chǎn)物的一溴取代物有__________種。

Ⅱ、按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)(CH3)2C(OH)CH(OH)CH2OH發(fā)生催化氧化反應(yīng):_________________________________

(2)1,2-二溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng):_________________________________。

(3)發(fā)生銀鏡反應(yīng):_________________________________。

Ⅲ、水楊酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,用它合成的阿司匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

(1)將水楊酸與_________溶液作用,可以生成, 請(qǐng)寫(xiě)出將轉(zhuǎn)化為的化學(xué)方程式___________________________________

(2)與阿司匹林互為同分異構(gòu)體的芳香二元羧酸共有___________種(不含立體異構(gòu))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有________________

(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:

為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性核酸內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是________

(3)按其來(lái)源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即________DNA連接酶和________DNA連接酶。

(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是________,產(chǎn)物是________。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用________技術(shù)。

(5)基因工程中除質(zhì)粒外,________________也可作為運(yùn)載體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”。中國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)——葫蘆素主要由兩個(gè)“主控開(kāi)關(guān)”控制合成,葉苦與非苦由一對(duì)等位基因Aa控制,果苦與非苦由另一對(duì)等位基因Bb控制(二者獨(dú)立遺傳),F(xiàn)將葉和果實(shí)均苦味、葉和果實(shí)均非苦味的兩品系進(jìn)行雜交,得到F1全為葉和果實(shí)非苦味類型。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲(chóng)侵害,減少農(nóng)藥的使用。如圖是葫蘆素形成的遺傳機(jī)制示意圖,試分析回答下列問(wèn)題。

1)據(jù)題推測(cè)親本的基因型為______

2)自然條件下葉和果實(shí)均無(wú)苦味的個(gè)體的基因型可能有______種。

3)若你是育種工作者,應(yīng)選育表現(xiàn)型為______的黃瓜,為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法:讓F1______F2, F2中表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體中純合子所占比例為______.

4)為了獲得能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體還需進(jìn)行連續(xù)自交,并不斷淘汰______(表現(xiàn)型)的個(gè)體。若要明顯縮短育種年限還可采用______育種的方法,其利用的變異原理是______

5)由題圖可知基因與性狀的關(guān)系是:基因通過(guò)控制______的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

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