【題目】對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):1020名女生中有患者5人、攜帶者40人;960名男生中有患者68人,那么該群體中色盲基因的頻率是( )
A. 3.0% B. 3.9%
C. 6.8% D. 10.2%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不可以通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定的有( )
A.成熟植物細(xì)胞的死活
B.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減
C.能進(jìn)行滲透吸水
D.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的有( )
①細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所在線粒體
②細(xì)胞中的DNA存在于細(xì)胞核,RNA存在于細(xì)胞質(zhì)
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)直接或間接相連,在細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸中起著交通樞紐作用
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),是細(xì)胞重要的代謝場(chǎng)所
⑤不同的氨基酸,其R基肯定不同
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HgCl2是一種影響ATP水解的代謝抑制劑,為探究主動(dòng)運(yùn)輸與HgCl2的關(guān)系,科研人員進(jìn)行了甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)(“+”表示加入,“-”表示不加入),相關(guān)敘述合理的是
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 蒸餾水 | KH2PO4溶液| | HgCl2溶液 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 幼嫩胡蘿卜片 | + | + | - | |
乙 | 幼嫩胡蘿卜片 | - | + | + | |
丙 | 成熟胡蘿卜片 | + | + | - | |
丁 | 成熟胡蘿卜片 | - | + | + |
A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為蒸餾水HgCl2溶液的有無(wú)
B. 與丙組相比,甲組吸收HgCl2較少與其細(xì)胞內(nèi)線粒體、核糖體數(shù)量較少有關(guān)
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,幼嫩組織對(duì)磷酸鹽的吸收能力大于成熟組織
D. 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究HgCl2對(duì)細(xì)胞吸收磷酸鹽的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A.不同種類的植物對(duì)同種離子的吸收速率不同
B.根尖細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過(guò)程
C.同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同
D.水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在保證細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于b溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中,不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 蘿卜條的質(zhì)量將會(huì)增加
B. 蘿卜細(xì)胞滲透壓會(huì)減小
C. 當(dāng)達(dá)到滲透平衡時(shí)水分子不會(huì)進(jìn)出細(xì)胞
D. 處于b溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液后溶液中蔗糖對(duì)水的吸引力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組將新鮮的蘿ト磨碎、過(guò)速制得提取液,以等體積等濃度的H02作為底物,對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量的新鮮肝臟研磨液,則O2產(chǎn)生總量明顯增多
B. 實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是酶的含量不同
C. 過(guò)氧化氫酶制劑的保存,一般應(yīng)選擇低溫、pH為7的條件
D. 實(shí)驗(yàn)一可以看出,與加Fe3+相比,單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多,其原因是酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洞庭湖是我國(guó)重要的淡水湖,湖中的君山是一個(gè)小島,島上動(dòng)植物種類繁多,氣候適宜,是著名的旅游景點(diǎn);卮鹣铝袉栴}:
(l)區(qū)別不同群落的重要特征是____。
(2)在冬季枯水季節(jié),洞庭湖的岸邊生長(zhǎng)著各種植物,在淺水區(qū)域生長(zhǎng)著茂密的蘆葦,湖中心則生長(zhǎng)著各種浮游植物,植物的這種分布體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。在洞庭湖不同深度的水層中分布有不同種類的魚類,這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu),形成該結(jié)構(gòu)的意義是___________
(3)在君山上有如圖所示的一種營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。若食草昆蟲的數(shù)量銳減,則蛇的數(shù)量一般會(huì)____(填“增加”“減少”或“基本不變”),原因是____________ 。輸入食蟲鳥的能量,除了流入蛇外,其余的能量去向是_________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程需要細(xì)胞膜上載體參與的是( )
A.人體白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌
B.O2進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合
C.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
D.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞攝取碘離子
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