A. | 作為對照 | B. | 太大用不了 | C. | 具觀賞性 | D. | 消耗體內(nèi)淀粉 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:對一片完整的葉部分遮光可以與未遮光部分形成以光為變量的對照實驗,目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉.所以,做“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,對一片完整的葉部分遮光的原因是“作為對照”.
故選:A.
點評 本題考查了光合作用的相關(guān)實驗,試題難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使后代的性狀較穩(wěn)定 | B. | 提高突變率,增加變異類型 | ||
C. | 能使基因重組 | D. | 一定能獲得理想品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8:5 | |
B. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進行無氧呼吸 | |
C. | 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物 | |
D. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別從第9h和第6h開始無氧呼吸速率最快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞只能由細胞分裂而來 | |
B. | 細胞是動、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 細胞由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構(gòu)成 | |
D. | 所有的植物都是由細胞構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在對比實驗的兩個實驗組之間,存在兩個自變量 | |
B. | 在探究溫度影響酶活性的實驗中,可通過產(chǎn)物的生成速率來反映因變量 | |
C. | 在魯賓和卡門的實驗中,被標(biāo)記的反應(yīng)物為自變量 | |
D. | 探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中瓊脂塊的邊長為自變量 |
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