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【題目】如圖為減數分裂過程中細胞核內某物質含量的變化曲線，對此曲線的分析正確的是（ ）

A.曲線AB段正在進行DNA分子的復制

B.曲線BC段完成了著絲粒的分裂

C.曲線DE段可能出現同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換現象

D.曲線FG段細胞內的染色體數目和體細胞的一致

【答案】A

【解析】

分析曲線可知，細胞核內該物質的含量變化為：2→4→2→1，根據其含量變化及由AB段變化可推知，此物質為核DNA。

A、分析題意可知，題圖表示核DNA含量的變化曲線，曲線AB段處于減數第一次分裂前的間期，此時正在進行DNA分子的復制，A正確；

B、曲線BC段處于減數第一次分裂時期，該過程中沒有著絲粒的分裂，B錯誤；

C、曲線DE段處于減數第二次分裂時期，該過程中不會出現同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換，C錯誤；

D、曲線FG段細胞內的染色體數目是體細胞的一半，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示青藏高原的高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的部分成分(字母)以及相應的生理過程(序號)，回答下列問題：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_________________________________。

(2)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞，圖中所示的能量有___________種形式，分別是______________________。若該生態(tài)系統(tǒng)能維持穩(wěn)定，則A~D之間的能量(依次為a~d)大小關系是______________________。

(3)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，則碳的主要存在形式是______________________，圖中缺少的過程是______________________(用字母和箭頭表示)。

(4)高原雪兔能辨別其天敵赤狐的排泄物氣味而及時進行躲避，這體現了信息傳遞的功能是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在沙漠高溫條件下，某種植物夜晚氣孔開放，吸收CO2合成有機酸，儲存在液泡中；白天氣孔關閉，儲存的CO2釋放出來，用于光合作用。下圖為該種植物24h內CO2吸收量和有機酸含量的變化。請回答下列問題：

（1）該種植物光合作用所需CO2的主要來源是____________________和________________。

（2）圖中a～8時，CO2吸收量急劇下降，原因是_____________________________。

（3）與a時前相比，a時后該種植物光合作用強度______（填“增強”“減弱”或“不變”），理由是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細菌廣泛存在子通氣性較好的土壤中，其部分代謝反應如圖所示，下列關于硝化細菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是（　�。�

A. 碳源為葡萄糖B. 培養(yǎng)時需隔絕空氣

C. 氮源是氨氣D. 培養(yǎng)時需冷藏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞結構與細胞周期

真核細胞分裂過程中，染色體完成復制后產生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài)，在分裂期才會分離并平均分配到子細胞中。黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關鍵性事件，分離酶（SEP）是水解黏連蛋白的關鍵酶。如圖（a）（b）（c）分別表示分裂過程中細胞內發(fā)生的變化以及對應細胞內某些化合物的含量變化。

（1）如圖表示某細胞分裂的不同時期，其中（a）所處的時期_____，你的判斷依據是_____。

（2）細胞器是細胞內執(zhí)行重要功能的結構，如圖（b）中①所示的細胞器是_____，該細胞器內進行的生理過程包括_____（多選）。

A．糖酵解 B．乳酸生成

C．三羧酸循環(huán) D．丙酮酸氧化分解

（3）分離酶（SEP）的活性需要被嚴密調控。保全素（SCR）能與分離酶緊密結合，并充當假底物而阻斷其活性。據此分析，下列描述正確的是_____（多選）。

A．分離酶沒有專一性

B．保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質

C．保全素和黏連蛋白空間結構有局部相似之處

D．保全素和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位

（4）在人類細胞中，分離酶在分裂間期時被阻擋在細胞核外。如果此時核膜的通透性不恰當改變，使分離酶處于細胞核內，其可能的結果是_____。

（5）據圖中信息，比較蛋白復合物APC在間期和分裂期含量并闡述該含量變化細胞周期中的作用是_____。

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【題目】某昆蟲(XY型，2N=24)生活在環(huán)境變化不大的環(huán)境中，決定有翅的基因為A，決定殘翅的基因為a，從該種群中隨機抽取100個個體，測得基因型分別為AA、Aa和aa的個體數分別是48、50和2。將抽取的昆蟲帶到某個經常刮大風的海島上(島上無該昆蟲)，多年后對島上該昆蟲種群調查，從該島上種群中隨機抽取100個個體，測得基因型分別為AA、Aa和aa的個體數分別是5、10和85。

（1）若要對該昆蟲的基因組測序，應該測定_____條染色體。

（2）在自然選擇過程中，直接受選擇的是_________(填“表現型”或“基因型”)，海島上充當自然選擇手段的因素是______________________。

（3）基因頻率是指__________________________________，多年后島上該昆蟲是否發(fā)生了進化? 并說明原因______________________。

（4）___________________________是物種形成的必要條件。進一步探究海島上的該昆蟲是否成為了一個新的物種，讓其與原生活環(huán)境的昆蟲進行交配實驗，若_______________________說明島上昆蟲已經成為了一個新物種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等動物的基因型為AaBb，下圖甲是其兩個不同時期的細胞分裂圖像，圖乙表示細胞分裂時有關物質和結構數量變化的曲線片段，請據圖回答：

（1）圖甲中①細胞中染色體組的數目為_______________。

（2）在無突變和交叉互換情況下，圖甲中②產生的生殖細胞的基因組成是______________。

（3）若圖乙曲線表示減數第一次分裂中染色體數目變化的部分過程，則n等于_________，若曲線表示有絲分裂中染色體組數目變化的部分過程，則n等于______________。

（4）若圖乙中E點以后發(fā)生著絲粒分裂，則圖乙進行的細胞增殖過程與圖甲中的___________對應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰體（A）對黑檀體（a）為顯性。短剛毛和長剛毛是一對相對性狀，由一對等位基因（B、b）控制。上述兩對相對性狀遺傳都與性別無關。用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗，雜交組合、F1表現型及比例如下：

（1）根據實驗一和實驗二的雜交結果，推斷乙和丙果蠅的基因型分別為____________。

（2）實驗二的結果并不能證明A（a）和B（b）兩對基因位于不同對同源染色體上，理由是：__________。

（3）在實驗二的基礎上驗證A（a）和B（b）兩對基因位于不同對同源染色體上的實驗思路是：_______________________，預期結果為________________________。

（4）實驗室有丁和戊兩管果蠅，兩管果蠅為親代和子代關系，丁管全部是灰體長剛毛，戊管既有灰體長剛毛又有黑檀體長剛毛�，F想通過對某一管果蠅進行性別鑒定方式來確定兩管果蠅的親子關系，需要做性別鑒定的是_______管果蠅。如果_____________________，則丁管是親代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖實驗裝置中，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許水和單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能出現的實驗現象是（ ）

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后先上升后下降

B. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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