【題目】在DNA復(fù)制的過程中,DNA分子首先利用細(xì)胞提供的能量,在 的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開( )
A. DNA連接酶 B. 解旋酶 C. DNA酶 D. DNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是、(順序錯(cuò)不得分).有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 .
(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 , 核DNA數(shù)之比為;若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的做切片,實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為 .
(3)圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中( ).(多選)
A.色素的種類
B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小
C.不同色素的相對(duì)含量
D.各種色素的顏色
(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是 .
(5)實(shí)驗(yàn)表明,植物葉片上氣孔的開閉(見圖4)與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸(ABA)的含量密切相關(guān),ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用.為驗(yàn)證ABA可導(dǎo)致更多的氣孔關(guān)閉,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn). ①制片:取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)”砥ぃ谳d玻片上滴一滴清水,將表皮展平放入清水中, , 制成臨時(shí)裝片.
②鏡檢:將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微下觀察并記錄.
③處理:接著將上述臨時(shí)裝片蓋玻片的一側(cè)滴上 , 重復(fù)幾次.
④鏡檢:將步驟③制得的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄.
a.預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是:第二次鏡檢時(shí) .
b.低倍鏡下找到一個(gè)氣孔,換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),如何操作?若不考慮視野變暗,請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要步驟: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,①—⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí),該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S1、S2、S3代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中,甲增加膜面積主要是通過_____,物質(zhì)①利用光能分解產(chǎn)生圖1中____物質(zhì)(填寫圖中序號(hào))。
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài),則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)不能進(jìn)行的原因是缺少________和____________。
(3)圖2中B點(diǎn)時(shí),能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B—D之間,C02的釋放量為____________(填“正值”成“負(fù)值”),光合作用有機(jī)物的凈積累量S2為____________(填“正值”成“負(fù)值”),理由是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1、2分別是測(cè)得的三種大豆酯酶的最適溫度和最適pH,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.溫度達(dá)60℃時(shí)酶1的空間結(jié)構(gòu)已被破壞
B.三種酶相比,酶1對(duì)溫度的變化最敏感
C.由圖2可知,酶1、酶3的最適pH相同
D.酶2在溫度為30℃,pH為6.0時(shí)活性最強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】純種黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,在F2出現(xiàn)的新性狀中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的 ( )
A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)色覺正常的夫婦(他們的父母色覺均正常)生了一個(gè)患紅綠色盲的兒子,此色盲基因來(lái)自
A. 祖父 B. 祖母 C. 外祖父 D. 外祖母
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香豌豆中,只有當(dāng)C和R兩個(gè)顯性基因同時(shí)存在時(shí),花呈紅色。一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有3 /8開紅花,該親本紅花香豌豆的基因型是
A. CCRR B. CCRr C. CcRR D. CcRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是、(順序錯(cuò)不得分).有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 .
(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 , 核DNA數(shù)之比為;若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的做切片,實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為 .
(3)圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中( ).(多選)
A.色素的種類
B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小
C.不同色素的相對(duì)含量
D.各種色素的顏色
(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是 .
(5)實(shí)驗(yàn)表明,植物葉片上氣孔的開閉(見圖4)與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸(ABA)的含量密切相關(guān),ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用.為驗(yàn)證ABA可導(dǎo)致更多的氣孔關(guān)閉,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn). ①制片:取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)”砥ぃ谳d玻片上滴一滴清水,將表皮展平放入清水中, , 制成臨時(shí)裝片.
②鏡檢:將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微下觀察并記錄.
③處理:接著將上述臨時(shí)裝片蓋玻片的一側(cè)滴上 , 重復(fù)幾次.
④鏡檢:將步驟③制得的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄.
a.預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是:第二次鏡檢時(shí) .
b.低倍鏡下找到一個(gè)氣孔,換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),如何操作?若不考慮視野變暗,請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要步驟: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析,假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是( )
A.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
B.甲來(lái)自母親的一條與乙來(lái)自母親的一條相同的概率為1
C.甲來(lái)自父親的一條與乙來(lái)自父親的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1
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