一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變小而表面積增大。變形蟲(chóng)能做變形運(yùn)動(dòng)。下列各項(xiàng)中,與這些現(xiàn)象有關(guān)的是(  )


  1. A.
    細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
  2. B.
    細(xì)胞膜有流動(dòng)性
  3. C.
    細(xì)胞膜的生理特性
  4. D.
    細(xì)胞膜的功能特性
B
解析:

試題分析:細(xì)胞膜由厚變薄,表面積增大和變形蟲(chóng)(單細(xì)胞生物)做變形運(yùn)動(dòng),都體現(xiàn)的是細(xì)胞膜的流動(dòng)性。
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 
點(diǎn)評(píng):本題考查基礎(chǔ)知識(shí),比較簡(jiǎn)單,主要鍛煉學(xué)生分析和提取信息的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的密度減小,而面積擴(kuò)大,據(jù)此你認(rèn)為在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,細(xì)胞的新陳代謝速率

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三生物試卷 題型:綜合題

(10分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的B是                             ,合成A的場(chǎng)所是___________。
(2)一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大,其決定因素是細(xì)胞膜的                   可以運(yùn)動(dòng)。人體白細(xì)胞能吞噬病菌,這種現(xiàn)象稱為          。
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)         ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮
細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)          。
如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。

(4)曲線甲代表____________,曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì),此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素主要是__________________。
(5)已知某海洋生物的細(xì)胞中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞吸收物質(zhì)X的方式是         ,該方式可用圖1中的________ (a、b、c…)表示。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的面積增大而厚度變小,其決定因素是細(xì)胞膜的(  。

A.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性         B.選擇透過(guò)性

C.專一性                     D.具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三生物試卷 題型:綜合題

(10分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

 

(1)圖中的B是                              ,合成A的場(chǎng)所是___________。

(2)一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大,其決定因素是細(xì)胞膜的                   可以運(yùn)動(dòng)。人體白細(xì)胞能吞噬病菌,這種現(xiàn)象稱為          。

(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)          ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮

細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)           。

如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。

 

(4)曲線甲代表____________,曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì),此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素主要是__________________。

(5)已知某海洋生物的細(xì)胞中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞吸收物質(zhì)X的方式是          ,該方式可用圖1中的________ (a、b、c…)表示。

 

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