【題目】下列關(guān)于酶和激素的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系
B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( )
A.胰島素的分泌伴隨著ADP的減少
B.低溫影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過(guò)程
C.抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的主動(dòng)運(yùn)輸
D.Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式均為協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴氨酸基因的克隆!翱椗钡拇笾逻^(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中獲得賴氨酸基因所需要用到的工具是_____________,若我們已知賴氨酸基因的堿基序列,一般采用________________法獲取該目的基因。
(2)克隆!翱椗钡恼Q生過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有:____________(至少寫出兩點(diǎn))。
(3)從④到⑤的過(guò)程可獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎,常采用的方法是進(jìn)行_____________。
(4)對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),一般采用SRY—PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的______(性別)胚胎進(jìn)行移植。
(5)為提高經(jīng)濟(jì)效益,某養(yǎng)豬場(chǎng)引進(jìn)了一頭肉質(zhì)優(yōu)良的花豬,運(yùn)用___________(填“DNA重組”、“核移植”或”胚胎分割”)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)利用當(dāng)?shù)仄贩N生產(chǎn)花豬的設(shè)想。
(6)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的未受精的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為最可能的原因是________。
A.卵細(xì)胞大,便于操作
B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)
D.重組細(xì)胞才具有全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位
B. 神經(jīng)元一般包含胞體、樹(shù)突和軸突三部分
C. 神經(jīng)元的突起稱為神經(jīng)
D. 神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.人體內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液、淋巴組成的
B.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜合成并釋放
C.免疫系統(tǒng)受損使患癌癥的幾率提高
D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述,錯(cuò)誤的是
A. 血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
B. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細(xì)胞
D. 淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過(guò)淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,細(xì)胞核的體積明顯減小
B. 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C. 胚胎期細(xì)胞不會(huì)衰老凋亡
D. 衰老細(xì)胞中所有酶的活性均降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)敘述不正確的是( )
A. 含有兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈
B. 磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
C. 堿基之間以氫鍵連接
D. 堿基的數(shù)目等于磷酸與脫氧核糖數(shù)目之和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為脫貧攻堅(jiān)、促農(nóng)增收,自貢郊區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展“不知火”和“碰柑”產(chǎn)業(yè)?蒲泄ぷ髡咭浴安恢稹焙汀芭龈獭庇酌鐬閷(shí)驗(yàn)材料,研究鎂缺乏對(duì)“不知火”和“碰柑”生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見(jiàn)下表:
若不考慮其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問(wèn)題:
(1)研究中為提取葉片中的色素,研磨前除加入剪碎的葉片和無(wú)水乙醇外,還應(yīng)加入________________。將裝有色素濾液的密閉試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)氧氣的含量基本不變,原因是_____________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中幼苗培養(yǎng)應(yīng)采用_____________法。分析上表可知,缺鎂對(duì)_________(不知火/碰柑)生長(zhǎng)的影響更大。與含適量鎂組相比,鎂缺乏組中的“不知火”和“碰柑”根干物質(zhì)量明顯降低的原因是___________________。
(3)根據(jù)以上結(jié)果分析,你對(duì)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不知火”和“碰柑”生產(chǎn)的建議是______________。
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