【題目】四)回答基因工程的相關(guān)問(wèn)題:

如表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖24、圖25中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1用圖24、25中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用BclI酶和_________酶切割,酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段,通過(guò)______________ 酶作用后獲得重組質(zhì)粒。

2若用上述限制酶獲得的目的基因長(zhǎng)度為1.0 kb(1 kb = 1000對(duì)堿基),質(zhì)粒長(zhǎng)度為3.2 kb,則獲得重組質(zhì)粒的長(zhǎng)度為______。

A. < 4.2 kb B. > 4.2 kb C. = 4.2 kb

3重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率一般僅在10-7,為了篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,在導(dǎo)入完成后,將所有大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長(zhǎng)狀況不可能的是______,可能性最大的是______。

A. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能正常生長(zhǎng),在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng)

B. 在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能正常生長(zhǎng),在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng)

C. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都能正常生長(zhǎng)

D. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能正常生長(zhǎng)

4Sau3A I限制酶______ 能或不能識(shí)別并切割BamHI酶的識(shí)別序列若用Sau3A I限制酶完全切割圖24質(zhì)粒時(shí),可獲得__________種大小不同的DNA片段。

5若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達(dá)產(chǎn)物,則需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入至山羊的________________細(xì)胞中,那么上述過(guò)程屬于_______

【答案】

1HindⅢDNA連接酶

2A

3AD

4能3

5受精卵B

【解析】分析圖24:外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3AI的切割位點(diǎn),其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的識(shí)別序列都能被Sau3kI識(shí)別分析圖25:質(zhì)粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),其中BamHⅠ的切割位點(diǎn)位于兩種抗生素抗性基因上.選擇的限制酶應(yīng)在目的基因兩端存在識(shí)別位點(diǎn),但使用BamHⅠ可能破壞質(zhì)粒中的兩種抗性基因,BclI和HindⅢ都只會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,四環(huán)素抗性基因完好,因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割。

1選擇的限制酶應(yīng)在目的基因兩端存在識(shí)別位點(diǎn),但使用BamHⅠ可能破壞質(zhì)粒中的兩種抗性基因,BclI和HindⅢ都只會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,四環(huán)素抗性基因完好,因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割.酶切后的載體和目的基因片段,通過(guò)連接酶作用后獲得重組質(zhì)粒。

2質(zhì)粒被BclI和HindⅢ切割后,會(huì)丟失兩種酶切割位點(diǎn)之間的一段DNA,參與形成重組質(zhì)粒的質(zhì)粒長(zhǎng)度<3.2kb,因此獲得重組質(zhì)粒的長(zhǎng)度<1+3.2=4.2kb故選A。

3在形成重組質(zhì)粒時(shí),破壞了氨芐青霉素抗性基因,但四環(huán)素抗性基因完好成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的理想大腸桿菌,應(yīng)該具有四環(huán)素抗性特性,不具有抗氨芐青霉素特性,即在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能正常生長(zhǎng),在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng);但重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率一般僅在10-7,因此可能出現(xiàn)含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌、不含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌。因此將所有大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長(zhǎng)狀況不可能的是在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能正常生長(zhǎng),在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng)因?yàn)楹兄亟M質(zhì)粒的大腸桿菌中氨芐青霉素抗性基因已被破壞了,但四環(huán)素抗性基因完好,因此肯定具有四環(huán)素抗性特性;不含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌都不具有抗性特性;又因?yàn)橹亟M質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率一般僅在10-7,成功概率較小,大多數(shù)大腸桿菌是不含有重組質(zhì)粒,因此可能性最大的在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能正常生長(zhǎng)。

4根據(jù)表格中信息可知:BamHI酶識(shí)別和切割序列為,Sau3kI識(shí)別和切割的序列,可知BamHI酶的識(shí)別序列包含有Sau3kI識(shí)別的序列,因此用Sau3AI限制酶能識(shí)別并切割BamHI酶的識(shí)別序列。由此類推可知:限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的識(shí)別序列都能被Sau3kI識(shí)別,因此用Sau3kI完全切割圖質(zhì)?色@得3種大小不同的DNA片段。

5將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中,通常以受精卵作為受體細(xì)胞.該技術(shù)是動(dòng)物基因工程的范疇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)不存在同時(shí)含有蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)

B. 癌細(xì)胞新陳代謝旺盛,但其細(xì)胞膜上糖蛋白的數(shù)量減少

C. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

D. 脂質(zhì)可作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),也可參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

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【題目】請(qǐng)根據(jù)下面兩類生物的結(jié)構(gòu)模式圖,回答:

(1)細(xì)胞 A 和植物細(xì)胞中都有的細(xì) 胞器有:_____。

(2)細(xì)胞 B 中④的成分是_________, 它與該細(xì)胞的_____關(guān)系十分密切。

(3)細(xì)胞 A 能進(jìn)行光合作用,是因?yàn)槠浜?/span>_____;細(xì)胞 B 代表的生物絕大多數(shù)是營(yíng)_____生活的異養(yǎng)生物。

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【題目】下圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)此圖表示的是真核生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有_______________

(2)A、B、C、D、E中,D受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以也稱作______;由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的過(guò)程是________(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖a表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期示意圖,該細(xì)胞含DNA______個(gè),染色單體 條,該時(shí)期的后一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的動(dòng)態(tài)變化是_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的

B自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老

C細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除

D衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的

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【題目】下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中,錯(cuò)誤的是

A從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變

B從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果

C從核酸角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D從蛋白質(zhì)角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類數(shù)量改變的結(jié)果,也是細(xì)胞分化根本原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示(注:“對(duì)照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得的)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是缺氧時(shí)間,因變量是靜息電位和閾強(qiáng)度

B. 當(dāng)靜息電位由一60mV變?yōu)橐?5mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平會(huì)降低

C. 在缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激,能記錄到神經(jīng)沖動(dòng)

D. 缺氧可能影響靜息電位維持過(guò)程中離子的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)從而影響神經(jīng)細(xì)胞的興奮性

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【題目】—個(gè)完整的反射弧至少需要的神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目是

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生化反應(yīng)的場(chǎng)所肯定是細(xì)胞器的是

A丙酮酸的徹底氧化分解

B胰脂肪酶的合成

C硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸

D二氧化碳的固定

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