某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率,得到圖1所示曲線(整個過程細(xì)胞呼吸強度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)實驗開始階段的0-3小時,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有______________________,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有__ __個。

(2)6h時CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動方向是____________________,由12時到18時,葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是________________。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是______h時,前24小時比后24小時的平均光照強度____________。

(4)如果使用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將________(填“上移”、“下移”、“不變”),原因是 。

(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃

時,不同光照條件下測得的植物的光合作用強度。請據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強度隨光照強度變化的曲線。(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置)

 

(1)細(xì)胞基質(zhì)和線粒體     4

(2)由線粒體移向葉綠體     大于

(3)36      弱

(4)上移     植物對綠光吸收很少,光合作用減弱,呼吸作用不變,吸收CO2將減少

(5)答案略(曲線,標(biāo)明a在A上方、b在B點的右邊、c在C的下方)

【解析】

試題分析:(1)由圖可知,實驗開始階段的0-3小時,植物不進行光合作用,只進行呼吸作用,此時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有:細(xì)胞基質(zhì)和線粒體。圖中,在6時、18時、30時、42時二氧化碳吸收速率均為0,說明光合速率=呼吸速率。所以相等的時間點有4個。(2)6時時光合速率=呼吸速率,可知線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好滿足葉綠體的需求,所以此時二氧化碳由由線粒體移向葉綠體;12時到18時,二氧化碳吸收速率大于0,說明光合速率大于呼吸速率。(3)36時室內(nèi)二氧化碳濃度曲線的斜率絕對值最大,說明葉綠體利用CO2速率最大。由圖示室內(nèi)二氧化碳濃度曲線可知:前24小時的24時與0時的二氧化碳濃度相等,說明前24小時的光合作用制造的有機物量=24小時呼吸作用消耗的有機物量;后24小時,48時與24時相比,二氧化碳濃度降低,說明在該24小時中光合作用制造的有機物量>呼吸作用消耗的有機物量,所以前24小時比后24小時的平均光照強度弱。(4)由于植物對綠光吸收很少,光合作用減弱,呼吸作用不變,吸收CO2將減少,所以C點上移。(5)環(huán)境溫度為30℃時,光合速率下降,呼吸速率上升,所以A點上移,B點右移,C點下移

考點:本題考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查結(jié)合圖示信息,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示DNA分子的片段,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.構(gòu)成DNA分子的基本單位是⑦

B.RNA聚合酶可以切斷⑤

C.復(fù)制時DNA聚合酶催化形成①②之間的化學(xué)鍵

D.⑥構(gòu)成DNA分子中基本骨架

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯誤的是

A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點之前及時控制種群密度

B.與b點相比,e點的環(huán)境容納量不變

C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D.影響東亞飛蝗種群數(shù)量的最強烈的的外源性因素是氣候

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下面概念圖的分析正確的是

A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C.大分子只有通過①所示的過程才能進入細(xì)胞

D.果脯腌制時蔗糖進入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的糖類物質(zhì)是

A.麥芽糖和果糖 B.纖維素和蔗糖 C.糖元和淀粉 D.葡萄糖和核糖

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=2:1,且該種群的每種基因型中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為:

A.5/8 B.5/9 C.13/16 D.13/18

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制的三位美國科學(xué)家,研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程(如下圖所示),需要貨物分子、運輸復(fù)合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)說法正確的是

A.囊泡運輸需要載體蛋白和ATP

B.囊泡中物質(zhì)運輸需要跨過多層生物膜,才能“錨定”

C.囊泡運輸會導(dǎo)致某些生物膜成分更新

D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性具有流動性

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合膜與光合色素的說法,正確的是

A.原核生物細(xì)胞中沒有光合膜,因此不能進行光合作用

B.含有光合色素的生物膜有類囊體膜、質(zhì)膜和液泡膜

C.Mg是組成光合色素的必需元素

D.葉綠體中含有多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱類胡蘿卜素

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一位B型血且色覺正常的女性,其父親為O型血且患紅綠色盲。該女性與一位O型血且色覺正常的男性結(jié)婚。從理論上預(yù)測,他們所生的子女

A.男孩均為O型,且色覺正常 B.女孩均為O型,且色覺正常

C.男孩為B或O型,且色盲的概率為1/2 D.女孩為B或O型,且色盲的概率為1/2

 

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