如圖是研究氧氣濃度對(duì)花生種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置（圖1）及實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖2），試回答下列問(wèn)題：

   （1）若在裝置的燒杯內(nèi)放入一定量的NaOH溶液，并在通入不同濃度O2后關(guān)閉活塞，則一段時(shí)間后U形左側(cè)液面會(huì)         ，液面變化量反應(yīng)萌發(fā)的花生種子呼吸作用過(guò)程中         的變化。

   （2）圖2表明，C點(diǎn)前花生種子發(fā)生的細(xì)胞呼吸類(lèi)型有        。通常選擇曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度作為種子貯存時(shí)的O2的控制濃度，這種做法的目的是          。

   （3）以簡(jiǎn)圖表示圖2中CD段的細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中C的轉(zhuǎn)移途徑：             。

   （4）D點(diǎn)以后，花生種子呼吸時(shí)主要以脂肪為原料，此與脂肪分子中C、H含量      有關(guān)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中蠶豆種子與花生種子相比較，花生種子需要適當(dāng)淺播，其主要依據(jù)的生物學(xué)知識(shí)是            。

（7分，每空1分）

   （1）下降消耗氧氣

   （2）有氧呼吸和無(wú)氧呼吸  減少有機(jī)物消耗

   （3）葡萄糖→丙酮酸→CO2

   （4）相對(duì)較高花生種子中脂肪較多，萌發(fā)時(shí)需O2較多

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省開(kāi)封市高三上學(xué)期統(tǒng)考生物試題 題型：綜合題

（7分）如圖是研究氧氣濃度對(duì)花生種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置（圖1）及實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖2），試回答下列問(wèn)題：

（1）若在裝置的燒杯內(nèi)放入一定量的NaOH溶液，并在通入不同濃度O2后關(guān)閉活塞，則一段時(shí)間后U形左側(cè)液面會(huì)        ，液面變化量反應(yīng)萌發(fā)的花生種子呼吸作用過(guò)程中        的變化。
（2）圖2表明，C點(diǎn)前花生種子發(fā)生的細(xì)胞呼吸類(lèi)型有       。通常選擇曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度作為種子貯存時(shí)的O2的控制濃度，這種做法的目的是         。
（3）以簡(jiǎn)圖表示圖2中CD段的細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中C的轉(zhuǎn)移途徑：            。
（4）D點(diǎn)以后，花生種子呼吸時(shí)主要以脂肪為原料，此與脂肪分子中C、H含量     有關(guān)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中蠶豆種子與花生種子相比較，花生種子需要適當(dāng)淺播，其主要依據(jù)的生物學(xué)知識(shí)是           。

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科目：高中生物 來(lái)源：（教師解析專(zhuān)用）2009～2010學(xué)年銀川二中高三模擬（二）試題理綜生物 題型：綜合題

如圖是研究氧氣濃度對(duì)花生種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置（圖1）及實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖2），試回答下列問(wèn)題：

（1）若在裝置的燒杯內(nèi)放入一定量的NaOH溶液，并在通入不同濃度O2后關(guān)閉活塞，則一段時(shí)間后U形管左側(cè)液面會(huì)__，液面變化量反應(yīng)萌發(fā)的花生種子呼吸作用過(guò)程中__的變化。
（2）圖2表明，C點(diǎn)前花生種子呼吸消耗O2的速率小于放出CO2的速率，種子發(fā)生的細(xì)胞呼吸類(lèi)型有______。通常選擇曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度作為種子貯存時(shí)的O2的控制濃度，這種做法的目的是_________。
（3）呼吸作用利用的原料中C、H、O含量影響著呼吸消耗O2與CO2的量，圖2中CD段的產(chǎn)生最可能與此時(shí)期花生種子呼吸作用利用的原料是_________有關(guān)；以簡(jiǎn)圖表示該段細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中C的轉(zhuǎn)移途徑：_____________。
（4）D點(diǎn)以后呼吸消耗O2的速率明顯大于放出CO2的速率，這與花生種子呼吸時(shí)主要以脂肪為原料，而脂肪分子中C含量_____________有關(guān)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中蠶豆種子與花生種子相比較，花生種子需要適當(dāng)淺播，其主要依據(jù)的生物學(xué)知識(shí)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省開(kāi)封市高三上學(xué)期統(tǒng)考生物試題 題型：綜合題

（7分）如圖是研究氧氣濃度對(duì)花生種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置（圖1）及實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖2），試回答下列問(wèn)題：

   （1）若在裝置的燒杯內(nèi)放入一定量的NaOH溶液，并在通入不同濃度O2后關(guān)閉活塞，則一段時(shí)間后U形左側(cè)液面會(huì)         ，液面變化量反應(yīng)萌發(fā)的花生種子呼吸作用過(guò)程中         的變化。

   （2）圖2表明，C點(diǎn)前花生種子發(fā)生的細(xì)胞呼吸類(lèi)型有        。通常選擇曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度作為種子貯存時(shí)的O2的控制濃度，這種做法的目的是          。

   （3）以簡(jiǎn)圖表示圖2中CD段的細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中C的轉(zhuǎn)移途徑：             。

   （4）D點(diǎn)以后，花生種子呼吸時(shí)主要以脂肪為原料，此與脂肪分子中C、H含量      有關(guān)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中蠶豆種子與花生種子相比較，花生種子需要適當(dāng)淺播，其主要依據(jù)的生物學(xué)知識(shí)是            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是研究氧氣濃度對(duì)花生種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置（圖1）及實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖2），試回答下列問(wèn)題：

（1）若在裝置的燒杯內(nèi)放入一定量的NaOH溶液，并在通入不同濃度O2后關(guān)閉活塞，則一段時(shí)間后U形管左側(cè)液面會(huì)__，液面變化量反應(yīng)萌發(fā)的花生種子呼吸作用過(guò)程中__的變化。

（2）圖2表明，C點(diǎn)前花生種子呼吸消耗O2的速率小于放出CO2的速率，種子發(fā)生的細(xì)胞呼吸類(lèi)型有______。通常選擇曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度作為種子貯存時(shí)的O2的控制濃度，這種做法的目的是_________。

（3）呼吸作用利用的原料中C、H、O含量影響著呼吸消耗O2與CO2的量，圖2中CD段的產(chǎn)生最可能與此時(shí)期花生種子呼吸作用利用的原料是_________有關(guān)；以簡(jiǎn)圖表示該段細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中C的轉(zhuǎn)移途徑：_____________。

（4）D點(diǎn)以后呼吸消耗O2的速率明顯大于放出CO2的速率，這與花生種子呼吸時(shí)主要以脂肪為原料，而脂肪分子中C含量_____________有關(guān)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中蠶豆種子與花生種子相比較，花生種子需要適當(dāng)淺播，其主要依據(jù)的生物學(xué)知識(shí)是________________。

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