【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP

B. 維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的

【答案】A

【解析】試題分析:根據(jù)圖示知X表示葡萄糖,Y表示蛋白質(zhì),Z表示脂質(zhì)。X為葡萄糖,其進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,故A正確;維生素D屬于脂質(zhì),其優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Z物質(zhì)有關(guān),故B錯(cuò);細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明細(xì)胞膜上有物質(zhì)Y(蛋白質(zhì)),故C錯(cuò);構(gòu)成細(xì)胞膜的Z和大部分Y可以運(yùn)動(dòng),因此細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后形成的精子數(shù)為(

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】試管嬰兒所采用的技術(shù)有( )

胚胎移植 基因工程 細(xì)胞工程 體外受精 克隆技術(shù)

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列研究工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是

A. 以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)

B. 用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)

C. 證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

D. 首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)大多數(shù)植物種子以貯藏脂肪為主,這是因?yàn)榕c糖類(lèi)相比,脂肪是更好的________物質(zhì),其原因之一是相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放出的能量比糖類(lèi)________。

2)為了觀察植物種子中的脂肪,常用蘇丹染液對(duì)種子切片染色,然后在________下觀察,可見(jiàn)________的脂肪微粒。

3)油料種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞中催化脂肪水解的酶是________;脂肪儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑倪^(guò)程中,先后依賴于油體、乙醛酸循環(huán)體、線粒體,是細(xì)胞器之間________的典型例子。

4)油料種子萌發(fā)初期(真葉長(zhǎng)出之前),干重先增加、后減少。

其原因是___________________

真葉長(zhǎng)出之后,干重________,原因是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B受到損傷,將影響基因表達(dá),蛋白質(zhì)的合成受到阻礙

C在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核不需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP與酶的敘述錯(cuò)誤的是

AATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B需能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量

C所有酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng)

D酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用顯著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A冬季來(lái)臨過(guò)程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

C隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

D隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中,正確的是

A此過(guò)程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生少量[H]和ATP

B此過(guò)程的第二階段是丙酮酸分解成CO2 和H2O,產(chǎn)生少量的ATP

C此過(guò)程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2 和H2O,產(chǎn)生大量的ATP

D此過(guò)程必須有氧分子參與,始終在線粒體中進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案