【題目】假設(shè)某哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb,且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.圖A表示該動(dòng)物的某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖.據(jù)圖分析正確的是
A. 過程I中“染色體:DNA”的變化是“1:2”→“1:1”→“1:2”
B. 圖B、C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程 II、III
C. 圖B細(xì)胞分裂完成后形成的細(xì)胞種類有AB和ab或Ab和Ab
D. 圖C細(xì)胞移向同一極的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBB
【答案】D
【解析】
分析題圖:圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,其中過程Ⅰ表示有絲分裂過程,過程Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂過程,過程Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂過程;圖B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;圖C細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。
過程Ⅰ表示有絲分裂,該過程中“染色體:DNA”的變化是“1:1”→“1:2”→“1:1”,A錯(cuò)誤;圖B細(xì)胞處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖A的過程Ⅰ;圖C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖A的過程Ⅱ,B錯(cuò)誤;圖B細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型不變,仍然為AaBb,C錯(cuò)誤;圖C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,染色體已經(jīng)完成了復(fù)制,且同源染色體分離,而此時(shí)姐妹染色單體沒有分離,所以移向同一極的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBB,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有_____________。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是_________,該激素是由__________分泌的。該激素和腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)起____________作用。
(3)受寒冷刺激時(shí),若圖中血管內(nèi)的信號(hào)分子為促甲狀腺激素(TSH),則分泌細(xì)胞是_____________(填寫內(nèi)分泌腺名稱),靶細(xì)胞是________。靶細(xì)胞又可分泌___________,該激素可增加機(jī)體的產(chǎn)熱量。
(4)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?______________。試簡(jiǎn)要說出理由:________________________________________________________。
(5)從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點(diǎn)?_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)折疊是將肽鏈折疊形成特殊的形狀,使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)出特定功能的過程。不正確折疊的蛋白質(zhì)會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生破壞性的影響。細(xì)胞擁有一套完整的折疊助手“工廠”,這種折疊助手就是分子伴侶,圖一表示觸發(fā)因子(TF)的分子伴侶的工作過程。研究表明,在合成的起始階段,核糖體可以預(yù)防多肽鏈進(jìn)行折疊纏繞。在翻譯的過程中,觸發(fā)因子(TF)可以結(jié)合至核糖體和延長(zhǎng)的多肽鏈上,保證延長(zhǎng)中的多肽鏈不要過早折疊以保證蛋白質(zhì)折疊的高效性。
(1)蛋白質(zhì)折疊的主要目的是使蛋白質(zhì)具有一定的________,從而呈現(xiàn)出特定功能。
(2)由圖一可知,觸發(fā)因子(TF)在抑制初生多肽鏈過早折疊的功能上與核糖體是________(協(xié)同/拮抗)作用。
(3)圖二中含有核糖的有________(填標(biāo)號(hào))。
(4)圖二所示過程主要發(fā)生在哪類細(xì)胞中?________闡述理由________
(5)基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖三所示,起始密碼子均為AUG。若基因H的箭頭所指堿基對(duì)G﹣C突變?yōu)锳﹣T,其對(duì)應(yīng)密碼子的變化是________。
(6)下列有關(guān)說法正確的有________(多項(xiàng)選擇)
A.圖三中基因H所發(fā)生的變化屬于基因突變
B.DNA片段中G﹣C堿基對(duì)含量高,則熱穩(wěn)定性高
C.DNA、酶、激素的合成都需要模板
D.圖三中基因N轉(zhuǎn)錄以a鏈為模板
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組用樣方法調(diào)查某草原野生馬鈴薯的種群密度,下列做法錯(cuò)誤的是
A. 要做到隨機(jī)取樣 B. 選擇植物生長(zhǎng)茂盛處取樣
C. 需要多次取樣 D. 根據(jù)地段的形狀確定取樣方法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )
A.氨基酸排列順序不同 B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同
C.組成肽鍵的化學(xué)元素不同 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)元末梢釋放的一種化學(xué)物質(zhì)。下列關(guān)于遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 釋放前,存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡中
B. 只能引起下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生興奮
C. 能與遞質(zhì)結(jié)合的受體位于突觸后膜
D. 正常情況下,遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)失活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】含有2000個(gè)堿基的DNA分子片段徹底水解后得到的物質(zhì)種類數(shù)量最多為
A. 1種 B. 5種 C. 6種 D. 8種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填出圖中各部分的名稱:[1]堿基對(duì)、[2]________、[3]脫氧核糖、[4]磷酸、[5]________、[6]腺嘌呤、[7]氫鍵。
(2)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是__________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成______________結(jié)構(gòu)。
(3)在試管中合成DNA的過程是:先把高能磷酸基團(tuán)接種在四種脫氧核苷酸上,然后將這四種三磷酸脫氧核苷酸放入一只試管內(nèi)。還要加入從某中生物體內(nèi)提取的DNA聚合酶等酶系,最后放入帶15N標(biāo)記的人體DNA分子,根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
①生化分析得知:新合成的DNA分子中,A=T,G=C這個(gè)事實(shí)說明DNA的合成遵循_____________________。
②生化分析發(fā)現(xiàn),新合成的DNA分子中,帶15N標(biāo)記的DNA約占總量的50﹪,這個(gè)事實(shí)說明________________。
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