4.光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,下列敘述正確的是( 。
A.光反應(yīng)和暗反應(yīng)互相提供物質(zhì)和能量
B.炎熱的夏季中午,植物的“光合午休”現(xiàn)象是因為暗反應(yīng)受阻,所以光反應(yīng)停止
C.在其他條件適宜的情況下,光照突然停止,光反應(yīng)停止,但暗反應(yīng)不會立即停止
D.光反應(yīng)和暗反應(yīng)的條件不同,可單獨進行

分析 1、光反應(yīng)和暗反應(yīng):

比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)
場所基粒類囊體膜上葉綠體的基質(zhì)
條件色素、光、酶、水、ADP多種酶、CO2、ATP、[H]
反應(yīng)產(chǎn)物[H]、O2、ATP有機物、ADP、Pi、水
物質(zhì)變化a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
能量變化 光能→電能→ATP 中活躍的化學(xué)能 ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能
實質(zhì) 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,水光解產(chǎn)生O2和[H]同化CO2形成
(CH2O)
聯(lián)系  ①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H](以NADPH形式存在)和ATP;
②暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料;
③沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成.
2、光照最強的夏季的中午,綠色植物的光合作用強度反而會降低的原因是:
光合作用的原料是CO2和水,而CO2是通過葉片的氣孔進入的,水是由植物的根從土壤中吸收的.在光照最強的夏季的中午,植物為了降低植物葉片的溫度,植物的蒸騰作用比較旺盛,而水不但是光合作用的原料,還是很多物質(zhì)的溶劑,植物為了降低水分的流失,使部分氣孔關(guān)閉,這樣水分的散失減少,但是會影響CO2的吸收,導(dǎo)致葉片內(nèi)CO2的濃度降低,從而抑制光合作用的暗反應(yīng)進行,造成光合作用的速率下降.

解答 解:A、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供物質(zhì)和能量,但暗反應(yīng)只為光反應(yīng)提供物質(zhì),A錯誤;
B、炎熱的夏季中午,C3植物的“午休”現(xiàn)象是因為氣孔關(guān)閉,二氧化碳的不足,抑制了暗反應(yīng)的進行,進而影響光反應(yīng)的進行,但是光反應(yīng)并沒有停止,B錯誤;
C、在其它條件適宜情況下,光照突然停止,不能合成ATP和[H],由于這時還有部分ATP和[H],則暗反應(yīng)中C3合成速率降低,但暗反應(yīng)不會立即停止,C正確;
D、光反應(yīng)和暗反應(yīng)的條件不同,但暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供ATP和[H],沒有暗反應(yīng)消耗ATP和[H],光反應(yīng)也不能進行,所以兩者不能單獨進行,D錯誤.
故選:C.

點評 本題綜合考查光合作用具體過程的過程.解題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過程,掌握光合作用的過程的要點是結(jié)合光合作用的圖解寫出每個階段的反應(yīng)方程式以及明確每一個階段的場所和所需要的物質(zhì)及反應(yīng)的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖1表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗流程,分析回答:

(1)提取色素時為了研磨充分應(yīng)加入

(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示,其中共有的色素帶的顏色是 ,據(jù)此能得出的結(jié)論是

(3)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液分別放在陽光與三棱鏡之間,“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在 光區(qū)域.將制得的韭菜濾液在強光下曝光1~2h,再重復(fù)上述實驗,其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致,其原因是

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15.與DNA分子特異性有關(guān)的是( 。
A.磷酸、脫氧核糖、堿基的連接方式B.堿基的配對方式
C.堿基對的排列順序D.磷酸與脫氧核糖的排列順序

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12.下列細胞分裂過程中,能用顯微鏡觀察到染色體的是( 。
A.蛙的紅細胞B.乳酸菌C.藍藻D.變形蟲

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19.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( 。
①ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化物質(zhì)和能量的變化是可逆   
②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團之間的化學(xué)鍵中   
③ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解    
④ATP是在細胞代謝的直接供能物質(zhì)   
⑤ATP只能在線粒體中生成 
⑥ATP是細胞內(nèi)流通的能量“通貨”
A.①②④B.③④⑥C.③⑤⑥D.③④⑤③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( 。
A.R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài),一般發(fā)生在分裂期
B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的
C.圖中的②合成好后,通過核孔進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成
D.如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在下列實例中,能說明“細胞具有全能性”的是( 。
A.壁虎斷尾后重新長出尾部
B.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
C.高度分化的月季韌皮部細胞離體培養(yǎng)成月季幼苗
D.小鼠肝臟細胞的自我復(fù)制

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13.馬蛔蟲受精卵與菠菜根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂不同,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是因為菠菜根尖分生區(qū)細胞( 。
A.有葉綠體和細胞壁B.有細胞壁和液泡
C.有葉綠體和液泡D.有細胞壁、無中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下有關(guān)植物代謝的問題

圖1為光反應(yīng)過程模式圖,字母表示物質(zhì).
(1)圖1中的“某結(jié)構(gòu)”是類囊體;B為H+  F為ATP
以浮游藻類為材料研究浮游藻類的光合作用,用圖2光合測定裝置測得浮游藻類細胞在不同條件下的凈光合速率(指光合作用生成量-細胞呼吸量),用Pn表示.圖3為不同NaHCO3濃度(pH8.5,25℃)條件下測得的Pn 曲線圖.
(2)圖2裝置是通過測量氧氣變化量來表達光合作用速率指標(biāo)的.
(3)通過變換圖2中的光源設(shè)備,可研究以下哪些因素對光合作用的影響ABC(可多選).
A.光照強度     B.光的顏色     C.溫度       D.二氧化碳濃度
(4)在測定不同光照對Pn的影響時,如不精準(zhǔn)控制溫度,則測得的光照與Pn的關(guān)系B.
A.正相關(guān)      B.難以確定       C.負相關(guān)      D.無關(guān)
(5)若在相應(yīng)條件下測得呼吸速率為50μmolO2•mg-1ch•h-1,則圖3橫坐標(biāo)數(shù)值為80時,真正的光合速率產(chǎn)生的O2量為250μmolO2•mg-1ch•h-1
(6)由于弱堿性的藻類培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-獲得CO2.若圖3數(shù)據(jù)在最適溫度下測得,則在高NaHCO3濃度下,Pn不再增加的主要原因有ABC.(可多選)
A.光照強度沒有達到最適值        B.浮游藻類細胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)有限
C.浮游藻類細胞內(nèi)色素有限       D.二氧化碳濃度不夠.

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同步練習(xí)冊答案