9.一般來(lái)說(shuō),參與高等植物細(xì)胞有絲分裂這一生理過(guò)程的細(xì)胞器有(  )
①線粒體②核糖體③高爾基體④中心體⑤葉綠體.
A.①②③B.②③④C.④⑤D.①③⑤

分析 參與高等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、高爾基體(末期細(xì)胞壁的形成);
參與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、中心體(形成紡錘體);
參與低等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、高爾基體(末期細(xì)胞壁的形成)、中心體(形成紡錘體).

解答 解:①高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程需要線粒體供能,①正確;
②有絲分裂過(guò)程中,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,②正確;
③植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),③正確;
④高等植物細(xì)胞中不含中心體,④錯(cuò)誤;
⑤葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,與細(xì)胞有絲分裂無(wú)關(guān),⑤錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合兩者準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

B.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化

C.共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程

D.共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性的形成,生物多樣性主要包括三個(gè)層次的內(nèi)容:直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是

A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體

C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C.真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D.細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.多基因遺傳病是一類(lèi)在人群中發(fā)病率較高的遺傳。韵录膊〔粚儆诙嗷蜻z傳病的( 。
①唇裂 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病 ⑤精神分裂癥 ⑥血友。
A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D.③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于克隆的敘述,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖
B.將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
C.扦插和嫁接實(shí)質(zhì)上也是克隆
D.將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.組成玫瑰體內(nèi)細(xì)胞的核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類(lèi)各有幾種?( 。
A.4種、2種、4種B.5種、2種、8種C.5種、2種、4種D.4種、4種、8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把細(xì)胞比喻成一個(gè)工廠,則動(dòng)力車(chē)間是.消化車(chē)間是溶酶體.
(2)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),那么它的邊界應(yīng)是細(xì)胞膜.
(3)細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和運(yùn)輸?shù)摹吧a(chǎn)線”由哪些細(xì)胞器組成核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等,它們之間相互配合來(lái)完成某項(xiàng)功能,體現(xiàn)局部和整體的統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同.下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊來(lái)增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠
C.線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積
D.中心體通過(guò)發(fā)出紡錘絲來(lái)增加膜面積

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