為了研究污染物對烏魚塘中生物的影響,一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí).他們選取了該池塘中的5種不同生物,并對其食物進行分析,結(jié)果如表:
泥鰍水蚤小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
(1)烏魚與泥鰍之間存在
 
,所以它們屬于兩個不同物種.
(2)根據(jù)上表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 

(3)在整個生長季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如下表.烏魚能從魚塘獲取能量的量是
 
kJ.
太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
(4)調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以釆取的方法是
 
,池塘中
 

兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
(5)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進入烏魚體內(nèi)的途徑
 

(6)碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以
 
的形式進行.
(7)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,
 
 (抵抗力/恢復(fù)力)穩(wěn)定性更高.
(8)利用信息素防治害蟲,則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
信息.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的結(jié)構(gòu)特征,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:據(jù)題表分析:
1、表中5種生物構(gòu)成一個簡單的食物網(wǎng),共有三條食物鏈,分別是:小球藻→水蚤→泥鰍→烏魚,小球藻→泥鰍→烏魚,小球藻→河蚌.
2、烏魚能從魚塘獲取的能量是小球藻固定的能量經(jīng)過各營養(yǎng)級后流向烏魚的能量.
解答: 解:(1)烏魚與泥鰍之間存在生殖隔離,所以它們屬于兩個不同物種.
(2)分析表格內(nèi)容可知,當(dāng)泥鰍以水蚤為食物時,二者存在捕食關(guān)系,當(dāng)泥鰍和水蚤同時以小球藻為食物時,二者存在競爭關(guān)系.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),烏魚能從魚塘獲取能量的量是(1010×1%×10%-106-106+106×10%)×10%=8.1×105 kJ.   
(4)調(diào)查活動范圍大的動物的種群密度可以釆取標(biāo)志重捕法;輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能;烏魚處于食物鏈中營養(yǎng)級越低,獲得的能量越多,所以水蚤、河蚌減少,可使烏魚的種群密度上升.
(5)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯等物質(zhì)沿著食物鏈流向烏魚,按食物關(guān)系繪出食物網(wǎng)圖即,具體見答案.         
(6)碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行.    
(7)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,動植物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性低,恢復(fù)力穩(wěn)定性高.
(8)利用信息素防治害蟲,則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息.
故答案為:
(1)生殖隔離
(2)捕食和競爭
(3)8.1×105     
(4)標(biāo)志重捕法     水蚤和河蚌
(5)         
(6)CO2        
(7)恢復(fù)力
(8)化學(xué)
點評:本題考查生物進化及生態(tài)系統(tǒng)能量流動、種群密度調(diào)查的知識.意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,屬于自交的是(  )
A、Aa×aa
B、AA×aa
C、Aa×Aa
D、AA×Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)信息傳遞過程的示意圖,不正確的是( 。
A、小腸黏膜
產(chǎn)生
 促胰液素
作用于
胰島
B、胚芽鞘尖端
釋放
生長素
作用于
胚芽鞘尖端下部
C、雌蛾 
釋放
性外激素
作用于
   雄蛾
D、傳出神經(jīng)末梢突觸小體 
釋放
  神經(jīng)遞質(zhì) 
作用于
  肌肉或腺體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于種群數(shù)量特征的是( 。
A、性別比例B、遷入率和遷出率
C、豐富度D、種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

與現(xiàn)代生物進化理論觀點相符的是( 。
A、物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離
B、產(chǎn)生進化原材料的變異只有基因突變和基因重組
C、種群基因頻率改變了,生物一定發(fā)生進化
D、生物進化的單位是群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

一片玉米農(nóng)田就是一個生態(tài)系統(tǒng).
(1)流入該玉米田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 

(2)同種植單一品種相比,在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種,可增加
 
多樣性,提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(3)玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食.若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度,應(yīng)采用
 
的方法.甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米,玉米螟和甜菜夜蛾的種間關(guān)系是
 
.在我國北方部分地區(qū),亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊,兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持
 

(4)在生產(chǎn)過程中,農(nóng)民需不斷對農(nóng)田進行除草、治蟲等活動,從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是
 

(5)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是
 

(6)玉米收獲后,農(nóng)田棄耕,很快就變成了雜草和昆蟲的樂園.農(nóng)田的這種群落演替類型屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如如圖所示.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是
 
,
鷹和蛇的關(guān)系是
 
.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(2)如果土壤受到DDT污染,
 
體內(nèi)的污染物積累濃度是最高的.
(3)若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會
 
.若外來生物入侵該區(qū),則會導(dǎo)致草原的
 
銳減或喪失.
(4)若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加250只,則兔種群的K值變?yōu)?div id="iiscyyq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只.用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標(biāo)記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”)
(5)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,但一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.從長遠看,生態(tài)系統(tǒng)中
 
調(diào)節(jié)起主要作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物的基因型為AaDd,這兩對等位基因位于兩對同源染色體上.若它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個精子中有一個基因型是AD,那么另外3個精子的基因型是(  )
A、AD.a(chǎn)D.a(chǎn)D
B、AD.a(chǎn)D.a(chǎn)d
C、AD.AD.AD
D、ad.AD.a(chǎn)d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某一兩性花植物花色形成的遺傳機理,該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種.圖中字母表示控制對應(yīng)過程所需的基因,基因A對a完全顯性,基因B能降低色素的含量,BB與Bb所起的作用不同.

(1)從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因A與B的根本區(qū)別是
 

(2)形成紫色色素所需的酶中,有一段氨基酸序列為“-纈氨酸-蘇氨酸-精氨酸-”,轉(zhuǎn)運纈氨酸、蘇氨酸和精氨酸的tRNA上的反密碼子分別為CAU、UGG、GCG,則基因A中決定該氨基酸序列的模板鏈的堿基序列為
 

(3)B基因能淡化顏色深度的原因可能是:B基因控制合成的蛋白質(zhì)會影響A基因的
 
,從而使色素合成減少,花色變淺.從上圖可以看出基因和性狀之間并不是簡單的一對一關(guān)系,生物的某性狀可以由
 
決定.
(4)現(xiàn)將某紫花植株與白花植株雜交,所得F1全為紅花,則親本中紫花植株的基因型是
 
,F(xiàn)1自交,則F2中白花:紫花:紅花:粉紅花=
 
,F(xiàn)2紅花植株中能穩(wěn)定遺傳個體所占的比例是
 

(5)現(xiàn)有紅色AABbb(2n+1)三體的植物,與白色aabb的植物雜交,請用遺傳圖解表示其子代的表現(xiàn)型及比例(遺傳圖解需寫出配子及比例).

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同步練習(xí)冊答案