【題目】在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時(shí)，錯(cuò)誤的做法是

A．在某個(gè)典型的患者家系中調(diào)查，以判斷遺傳方式

B．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，以計(jì)算發(fā)病率

C．調(diào)查發(fā)病率時(shí)，應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng)

D．若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大，匯總時(shí)應(yīng)舍棄

【答案】D

【解析】調(diào)查遺傳病的遺傳方式應(yīng)在患者家系中調(diào)查，A正確。調(diào)查發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查，并且樣本應(yīng)足夠大，男女比例還應(yīng)相當(dāng)，B、C正確。數(shù)據(jù)不能舍棄，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問題
（1）該圖是人體皮膚對(duì)環(huán)境反應(yīng)的示意圖，該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于 ．
（2）若人處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，的產(chǎn)熱量會(huì)增加，③結(jié)構(gòu)的變化是 ． 人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)對(duì)水分的重吸收．
（3）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)的分泌活動(dòng)，提高細(xì)胞代謝水平，引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小張?bào)w溫一直維持在39 ℃的高燒，這段時(shí)間他體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系為

A. 產(chǎn)熱大于散熱 B. 產(chǎn)熱小于散熱

C. 產(chǎn)熱等于散熱 D. 不產(chǎn)熱也不散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果細(xì)胞甲比細(xì)胞乙RNA的含量多，可能的原因有（）

A、甲合成的蛋白質(zhì)比乙多 B、乙合成的蛋白質(zhì)比甲多

C、甲含的染色體比乙多 D、甲含的DNA比乙多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)．某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過逆轉(zhuǎn)錄過程
B.與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種，即mRNA,rRNA
C.與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A,G,C,T,U五種
D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過程Ⅱ被抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物的數(shù)量在不同環(huán)境中隨時(shí)間變化的關(guān)系．下列說法不正確的是（ ）

A.如果環(huán)境條件穩(wěn)定且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，可以使一種生物排斥另一種生物
B.具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物在同一環(huán)境中不可能共存
C.據(jù)圖可知，在競(jìng)爭(zhēng)中是否處于優(yōu)勢(shì)，主要取決于環(huán)境條件
D.自然群落中的競(jìng)爭(zhēng)排除現(xiàn)象是有限的，因?yàn)樽匀画h(huán)境總是不斷變化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目2n＝4，據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時(shí)期的敘述，正確的是(　　)

A. ⑤內(nèi)有4個(gè)四分體，②內(nèi)有2個(gè)四分體

B. ②③④⑤均含同源染色體

C. ②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期

D. ⑥是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1、圖2是有關(guān)生長(zhǎng)素（IAA）的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)開始前a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊不含生長(zhǎng)素），圖3表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某器官生長(zhǎng)的影響，敘述正確的是（ ）
A.圖1瓊脂塊a和b中都能檢測(cè)到生長(zhǎng)素，且含量相等
B.通過對(duì)圖1、圖2兩實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端
C.若圖2中發(fā)生向光性現(xiàn)象，當(dāng)c中生長(zhǎng)素濃度等于圖3中e濃度時(shí)，d中生長(zhǎng)素濃度會(huì)介于e和f之間
D.植物產(chǎn)生向光性是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素分布多，背光側(cè)細(xì)胞分裂快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B. 基因工程培養(yǎng)抗蟲棉植株

C. 細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

D. 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案