如圖是蠶豆葉不同切面結構示意圖，其中①是上表皮細胞、②是葉肉細胞、③是葉脈細胞、④是下表皮細胞、⑤是保衛(wèi)細胞．在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是（ ）

A．② B．③ C．④ D．⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為研究對植物光合作用的影響因素，甲興趣小組用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗，結果如表；乙興趣小組利用玻璃溫室進行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物的CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定）．請分析回答問題：
項　　　　目物　種355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
20kg•hm-2•a-1		不施磷肥施磷肥
20kg•hm-2•a-1
光合速率
μmol•m-2•s-1		歐州蕨2.183.743.625.81
石　楠1.376.765.4315.62
（1）題干中“適宜條件”是指溫度、光照、水分（至少兩個）等．
（2）根據(jù)甲組實驗結果可知施磷肥對石楠的光合作用影響最大．磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、磷脂，以促進光合作用的進行．
（3）乙組實驗結果圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個，由12～18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是增加．葉綠體利用CO2速率最大的時刻是36h時，前24小時比后24小時的平均光照強度弱．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面各圖表示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系，其中錯誤的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水綿和顫藻都是藻類，都能進行光合作用。但它們在細胞結構上存在著根本區(qū)別，主要是

A．細胞的外部形態(tài)不同 B．細胞膜的化學組成不同

C．前者有核膜，后者無核膜 D．前者有DNA，后者無DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學原理是

A．不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同

B．不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

C．不同人體內(nèi)的DNA的空間結構不同

D．不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高一上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“超級細菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌，它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關．“超級細菌”的結構特點是（ ）

A．沒有成形的細胞核

B．同SARS病毒一樣無細胞結構

C．有同真菌一樣的細胞結構

D．沒有DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了52只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為

A．50只 B．100只 C．200只 D．400只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于遺傳學的基本概念的敘述中，正確的是（　�。�
A．測交后代都是純合子
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．生物體所表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀
D．性狀分離是指雜種后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有32P標記的脫氧核苷酸鏈）．下列有關該實驗的結果預測與分析，正確的是（　　）
A．DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1：3
B．DNA復制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律
C．復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{（2n-1）（m-a）}{2}$個
D．DNA分子的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板

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