基因型為AaBbCc的個體中,這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。在該生物個體產(chǎn)生的配子中,含有顯性基因的配子比例為
A.1/8 B.3/8 C.5/8 D.7/8
科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是( )
① 我國科學家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻
② 我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉
③ 我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④ 我國科學家通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆牛
A .① B.①② C.①②③ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養(yǎng),也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應”,遺傳過程如下圖所示。
現(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干,回答下列問題。
(1)“母性效應”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律? 。
(2)螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其基因型可能為 ;螺殼表現(xiàn)為右旋的個體其基因型可能為 。
(3)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是 。請寫出F2自交的遺傳圖解,并注明自交子代的表現(xiàn)型及比例。
(4)欲判斷某左旋椎實螺的基因型,可用任意的右旋椎實螺作父本進行交配,統(tǒng)計雜交后代F1的性狀。若子代表現(xiàn)情況是 ,則該左旋椎實螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是 ,則該左旋椎實螺是雜合子。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在體外進行DNA復制的實驗,向試管中加入有關的酶,四種脫氧核苷酸和ATP、37℃下保溫,下列敘述中正確的是( )
A.能生成DNA,DNA的堿基比例不確定,且與酶的來源有一定的關聯(lián)
B.不生成DNA,因為缺少DNA模板
C.不生成DNA,因為實驗中缺少酶催化的適宜的體內(nèi)條件
D.能生成DNA,因為有四種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于某男性的性染色體敘述,正確的是
A.性別受性染色體控制而與基因無關
B.女兒的性染色體必有一條來自父親
C.性染色體X和Y上的基因都可以控制性別
D.他的皮膚表皮細胞中沒有性染色體X和Y
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思(F.Griffith)在小鼠身上作了著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,此實驗的結果是
A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)
C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D.沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是
A.測交后代顯隱性之比為1∶1
B.F2顯隱性之比為3∶1
C.F2的遺傳因子組成之比1∶2∶1
D. F1顯隱性之比為1∶0
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修3 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(解析版) 題型:選擇題
如圖為某天鵝種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述不正確的是 ( )
A.建立自然保護區(qū),改善其棲息環(huán)境,可使K值提高
B.對該種群密度的取樣調(diào)查可以采用樣方法和標志重捕法
C.bc段種群增長速率逐漸下降,出生率大于死亡率
D.比較曲線Y與曲線X,表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性2(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是 ( )
A.Ⅰ是初級消費者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽能,E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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