右圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該病是顯性遺傳病,II一4是雜合體
B.III-7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病
C.III-8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病
D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情況下,基因型ii表現(xiàn)為O型血,IAIA或IAi為A型血,IBIB或IBi為B型血,IAIB為AB型血。以下有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.子女之一為A型血時(shí),雙親至少有一方一定是A型血
B.雙親之一為AB型血時(shí),不能生出O型血的孩子
C.子女之一為B型血時(shí),雙親之一有可能是A型血
D.雙親之一為O型血時(shí),子女不可能是AB型血
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是恒定不變的
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一待測核酸樣品,經(jīng)檢測后,對堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果:(A+T)/(G+C)= 1,(A+G)/(T+C) =1,根據(jù)此結(jié)果,該樣品( )
A.無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸 B.可被確定為雙鏈DNA
C.無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA D.可被確定為單鏈DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的不同的有機(jī)物。下列被標(biāo)記的部位組合正確的是( )
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的受精過程可以分為以下步驟,其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是( )
A.精子和卵細(xì)胞接觸 B.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞形成受精膜 D.精核與卵細(xì)胞核結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體和兩個(gè)同型的性染色體,正常情況下此細(xì)胞不可能是( )
①初級精母細(xì)胞 ②次級卵母細(xì)胞 ③次級精母細(xì)胞 ④卵細(xì)胞
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示在圖2中G點(diǎn)對應(yīng)的溫度條件下,一定量的蔗糖酶的催化速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.限制a點(diǎn)催化速率的因素是酶的含量
B.升高溫度,則b點(diǎn)將向上移
C.可用裴林試劑鑒別蔗糖是否水解
D.C點(diǎn)和d點(diǎn)所對應(yīng)的溫度條件下,酶的結(jié)構(gòu)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的五碳糖為脫氧核糖,ATP脫去兩個(gè)磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位 | |
B. | 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
C. | 酶1和酶2的作用機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
D. | 圖2中的反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),常伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行 |
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