A、物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 |
B、重癥肌無力屬于免疫缺陷病 |
C、抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物能被吞噬細(xì)胞清除 |
D、患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因的分離定律涉及的是等位基因的分離 |
B、基因的自由組合定律涉及的是所有非等位基因的關(guān)系 |
C、基因的分離與自由組合定律均發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程中 |
D、基因之間的分離與組合互不干擾,獨(dú)立遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草履蟲會(huì)逃避有害刺激 |
B、父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代 |
C、HIV依賴人體淋巴細(xì)胞生活 |
D、利用人的細(xì)胞質(zhì)在適宜的體外條件下,可促使葡萄糖分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③ |
C、②③④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①中的兩個(gè)生物是原核生物,均具有細(xì)胞壁 |
B、②中的生物均以RNA作為遺傳物質(zhì) |
C、③中的生物都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁 |
D、④中的生物都是原核生物,均有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)分子共有30個(gè)氨基酸 |
B、該蛋白質(zhì)分子共有1條肽鏈,50個(gè)肽鍵 |
C、右圖中含有的R基是①②④⑥⑧ |
D、從右圖可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) |
B、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的繁殖與生命系統(tǒng)有關(guān)系 |
D、各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收 |
B、高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸等物質(zhì)能促進(jìn)胰島素的分泌 |
C、若餐后1 h取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能是:A=B=C |
D、胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分,胰島素由胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
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