下圖是探究小組做的“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對(duì)照組
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變灰綠色
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè)C02的產(chǎn)生速率
D.乙組中D瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是形成無(wú)氧的環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安長(zhǎng)安區(qū)一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 對(duì)種子進(jìn)行脂肪檢測(cè)時(shí),需用50%的鹽酸溶液洗去浮色
B. 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體的分布
C. “生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于營(yíng)造堿性環(huán)境
D. 使用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡可以觀察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用兩種不同的熒光素分子分別標(biāo)記兩個(gè)細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子,再將兩個(gè)細(xì)胞融合,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種熒光均勻分布在細(xì)胞膜上,這表明了組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子( )
A.在雙層之間做翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) B.做自旋運(yùn)動(dòng)
C.尾部做搖擺運(yùn)動(dòng) D.沿膜平面做側(cè)向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有半透膜、最適溫度為45℃的蔗糖酶、最適溫度為37℃的唾液淀粉酶及質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為5%的麥芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干。某課題小組成員欲利用上述實(shí)驗(yàn)材料及下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“驗(yàn)證酶具有專一性”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)步驟①中為了使U形管的A、B兩端初始液面平齊,B端應(yīng)該加入_______;此時(shí)半透膜處_______(填“存在”或“不存在”)滲透現(xiàn)象,原因是_______。
(2)步驟②應(yīng)該控制的溫度為_(kāi)______℃,步驟③中的某種酶為_(kāi)___。
(3)請(qǐng)對(duì)步驟④中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋:____。
(4)步驟②中,適當(dāng)時(shí)間后若分別取U形管A、B端的溶液,加入斐林試劑并且水浴加熱,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;該結(jié)果_______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證酶具有專一性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述,正確的是
A.豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時(shí)應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B.孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
C.測(cè)交后代性狀分離比為1:1,能從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
D.F2代3:1的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)分化、衰老、癌變、凋亡的敘述,正確的是
A.分化的細(xì)胞中遺傳信息必定改變
B.衰老的細(xì)胞中酶的活性必定降低
C.癌變的細(xì)胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變
D.凋亡的細(xì)胞中必定沒(méi)有新蛋白質(zhì)合成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別
B.蛋白質(zhì)和氨基酸與雙縮脲試劑都產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D.細(xì)胞中自由水含量高代謝旺盛
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷(1卷)(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________、 。
(2)③過(guò)程發(fā)生的變化一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期。
(3)該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的,
一是 ,
二是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”,下列對(duì)螳螂、蟬和黃雀三種生物所處的食物鏈和食物網(wǎng)的敘述,正確的是
A.該食物鏈的起點(diǎn)應(yīng)該是該食物網(wǎng)中所有的生產(chǎn)者
B.黃雀捕食螳螂時(shí),只能同化螳螂具有能量的一部分
C.該食物鏈中個(gè)體具有的能量隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)增大而減少
D.該食物鏈中,碳元素以CO2和有機(jī)物的形式單向流動(dòng)
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