【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條長(zhǎng)鏈。根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）圖中的1表示________，2表示__________，1、2、3結(jié)合在一起的物質(zhì)叫_____________。

（2）此圖若為艾滋病病毒的核酸，它特有的3的名稱為__________。

（3）圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長(zhǎng)鏈時(shí)，其排列順序代表了________________。

【答案】磷酸 脫氧核糖 脫氧核糖核苷酸 尿嘧啶 遺傳信息

【解析】

分析題圖：題圖是大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，分析可知1是磷酸，2是脫氧核糖，3是含氮堿基，這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位--脫氧核糖核苷酸。

（1）圖中的1是磷酸，2是脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的物質(zhì)叫脫氧核糖核苷酸。

（2）此圖若為艾滋病病毒的核酸，它特有的3的名稱為尿嘧啶。

（3）圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長(zhǎng)鏈時(shí)，其排列順序代表了遺傳信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是四種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)（部分）示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是____________（填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”），判斷依據(jù)主要是____________。

（2）圖中屬于高等植物細(xì)胞的是____________（填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”），判斷依據(jù)主要是其具有[ ]____________、而不具有[ ] ____________。

（3）圖中②的名稱是____________，是細(xì)胞進(jìn)行____________的主要場(chǎng)所。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )

A. ①易被堿性染料染成深色,其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B. 組成核糖體的RNA和蛋白質(zhì)由②合成,蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,②體積較大,③數(shù)目較多

C. 凡是比核孔孔徑小的物質(zhì)分子均可自由進(jìn)出細(xì)胞核

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA 在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)中 下列說(shuō)法正確的是( )

A.染色時(shí)先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液

B.觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域

C.將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色

D.先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后，接著換上高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于 ATP 的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.ATP 中的“A”代表腺苷

B.ATP 是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)

C.ATP 中所含能量越多越便于流通使用

D.ATP 可以使易化擴(kuò)散的載體形狀改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖_____（填字母）屬于病毒。它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點(diǎn)是_____________；病毒的繁殖必須在_______內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最主要特點(diǎn)是_____。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是___（填字母），能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是其內(nèi)部含有______。

（4）____圖（填字母）展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為______。

（5）比較A、B、D的結(jié)構(gòu)與功能，可知構(gòu)成生物體的細(xì)胞間具有顯著的_________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）細(xì)胞膜是以____為基本支架的結(jié)構(gòu)。

（2）利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______（填數(shù)字）。①②兩種運(yùn)輸方式合稱為_________。

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖_______ （填數(shù)字）；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖_______（填數(shù)字）。

（4）坐標(biāo)圖中的四種離子，以③方式實(shí)現(xiàn)圖示細(xì)胞內(nèi)外濃度差的是___________________。

（5）從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層_______________膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使它多開(kāi)花、多結(jié)果．頂端優(yōu)勢(shì)是下列哪種植物激素作用的結(jié)果（ ）
A.乙烯
B.細(xì)胞分裂素
C.脫落酸
D.生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在果蠅中，灰身（A）與黑身（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，直毛（B）與分叉毛（b）是另一對(duì)相對(duì)性狀。兩只表現(xiàn)型相同的果蠅雜交，子代中表現(xiàn)型及比例如下表所示，請(qǐng)回答：

（1）控果蠅灰身、黑身與直毛、分叉毛的基因___________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；控制直毛與分叉毛的基因位于_______________。

（2）兩親本的基因型是：_______________________。

（3）子代中出現(xiàn)灰身與黑身上述性狀分離比原因最可能的是____________。

（4）子代中灰身、直毛果蠅的基因型的_________種。若讓子代中灰身直毛雄蠅與黑身直毛雌蠅雜交，后代中黑身分叉毛果蠅所占比例為______。

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