分析 分析圖解可知,圖中①過程表示水的光解,發(fā)生在光合作用光反應過程中;
②過程表示[H]和氧氣結合生成水,發(fā)生在有氧呼吸的第三階段;
③過程表示光合作用暗反應過程中的二氧化碳的固定;
④表示暗反應中三碳化合物的還原;
⑤表示有氧呼吸過程中的第一階段;
⑥表示有氧呼吸第二階段中丙酮酸分解產生二氧化碳和[H].
解答 解:(1)圖中①過程表示水的光解,發(fā)生在光合作用光反應過程中,③過程表示光合作用暗反應過程中的二氧化碳的固定.
(2)由圖可知,光反應為暗反應提供[H],除此以外光反應還可以為暗反應提供ATP.
(3)圖中⑤表示有氧呼吸過程中的第一階段中葡萄糖分解成丙酮酸;⑥表示有氧呼吸第二階段中丙酮酸分解產生二氧化碳和[H];②過程表示有氧呼吸第三階段中[H]和氧氣結合生成水,該階段進行的場所是線粒體(內膜).
(4)所有細胞均能進行呼吸作用,并且無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段完全相同,因此活細胞一般都能進行的是圖中的過程⑤.
(5)干旱初期,水稻為了降低水分的流失,氣孔關閉,導致二氧化碳的吸收不足,所以③暗反應中二氧化碳的固定,水稻光合作用速率明顯下降;小麥灌漿期若遇陰雨天,缺少光照,導致[H]和ATP的含量降低,所以④三碳化合物的還原反應減弱,則會減產.
(6)在各種條件都很適宜的情況下,突然去除CO2,二氧化碳的固定停止,C3含量減少,C5不再消耗,但光反應正常進行,C3繼續(xù)還原成C5,故C5含量增加.
故答案為:
(1)光反應 二氧化碳的固定
(2)ATP
(3)⑤⑥②線粒體(內膜)
(4)⑤
(5)③④
(6)減少 增加
點評 本題通過光合作用和呼吸作用的部分生理過程考查了光合作用和呼吸作用過程中的物質變化,意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡構建的能力,屬于基礎題,但是要求考生熟練掌握光合作用光反應、暗反應以及有氧呼吸三個階段的物質變化.并且明確有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁被鹽酸解離 | B. | 鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性 | ||
C. | 鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性 | D. | 花青素不溶于水而溶于鹽酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和細胞膜 | B. | 線粒體和內質網(wǎng) | ||
C. | 核糖體和擬核 | D. | 線粒體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器 | |
B. | 酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸 | |
C. | 藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 | |
D. | 葉綠體是唯一一個與能量轉換有關的細胞器 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
還原糖、脂肪、蛋白質和四中有機物質的鑒定試驗中,選材或操作錯誤的是
A.用菲林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖
B.向花生種子勻漿中滴加蘇丹III染液檢測脂肪
C.雙縮脲試劑A液與B液先混合搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質
D.提取DNA的濾液可用于香蕉加入一定的洗滌劑和食鹽進行研磨
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調節(jié) | |
B. | 血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調節(jié) | |
C. | C與D表現(xiàn)為拮抗作用 | |
D. | D能促進C的分泌 |
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