A. | 未刺激x點時,電流表測得的數(shù)值為靜息電位值 | |
B. | 興奮傳導到a點時,膜內(nèi)外產(chǎn)生的局部電流方向相反 | |
C. | 沒有神經(jīng)遞質(zhì)的作用,興奮不可能從a點傳導至b點 | |
D. | 若X點位于a、b之間,則電流表指針肯定不能發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
分析 據(jù)圖分析:神經(jīng)纖維未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號,興奮的傳導方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導方向一致,與膜外側(cè)的電流傳導方向相反.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,刺激X點,若電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜的ab之間,指針發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn).
解答 解:A、靜息狀態(tài)時,神經(jīng)細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,稱為靜息電位.圖甲所示兩電極都在膜外,所以電流表測得的為零電位,A錯誤;
B、興奮傳導到a點時,膜內(nèi)外產(chǎn)生的局部電流方向相反,B正確;
C、興奮從a點通過局部電流的形式傳導至b點,神經(jīng)元之間興奮的傳遞才需要神經(jīng)遞質(zhì),C錯誤;
D、若X點位于a、b之間,只要X點不是位于a、b的中點,a、b就不能同時興奮,則電流表指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);若X點位于a、b的中點,a、b就同時興奮,則電流表指針不能發(fā)生偏轉(zhuǎn),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查興奮的傳導及神經(jīng)元電位變化的相關知識,意在考查考生識圖析圖的能力,理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,以及獲取信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人的血漿PH為7.35~8.35 | |
B. | 人體內(nèi)環(huán)境失衡后必將引起人的血壓升高,心率加快 | |
C. | 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指各種化學成分和理化性質(zhì)的固定狀態(tài) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素含量增加促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖 | |
B. | 在數(shù)小時內(nèi)不進食時,胰島B細胞就會增加胰島素的分泌 | |
C. | 在小腸大量吸收葡萄糖時,胰島A細胞就會減少胰高血糖素的分泌 | |
D. | 胰高血糖素含量增加會促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴重缺鐵的人可能會出現(xiàn)乳酸中毒 | |
B. | 糖原的最終代謝產(chǎn)物是葡萄糖 | |
C. | 植物根吸收的P元素可用于DNA、ATP、磷脂等的合成 | |
D. | 磷脂、纖維素、莢膜多糖都是生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂與減數(shù)分裂 | B. | 細胞分化與再分化 | ||
C. | 同源染色體聯(lián)會與受精作用 | D. | 細菌的繁殖與玉米的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測蛋白質(zhì)時,先將雙縮脲試劑A液和B液等量混合再加入待測組織樣液 | |
B. | 分別用甲基綠、吡羅紅染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布 | |
C. | 健那綠染液是將活細胞中線粒體染成藍綠色的專一性染料 | |
D. | 由于染色體中的DNA呈酸性,所以能將染色體染色的醋酸洋紅是酸性染料 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•泰安期中)下列關于DNA的相關計算中,正確的是( )
A.具有1000個堿基對的DNA,腺嘌呤有600個,則每一條鏈上都具有胞嘧啶200個
B.具有m個胸腺嘧啶的DNA片段,復制n次后共需要2n.m個胸腺嘧啶
C.具有m個胸腺嘧啶的DNA片段,第n次復制需要2n﹣1.m個胸腺嘧啶
D.無論是雙鏈DNA還是單鏈DNA,(A+G)所占的比例均是
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