粗糙型鏈孢霉屬于真菌，其繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子，二倍體合子進(jìn)行一次減數(shù)分裂后，再進(jìn)行一次有絲分裂，最終形成8個(gè)孢子．下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個(gè)合子形成孢子的過程，有關(guān)敘述正確的是（不考慮交叉互換）（　�。�
A、①②過程中均有可能發(fā)生突變
B、最終8個(gè)孢子的基因型共有4種
C、圖中a、b染色體數(shù)目相同，與c不同
D、圖示過程中DNA復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂兩次
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：粗糙型鏈孢霉的孢子或菌絲的片段落在面包等營養(yǎng)物上面，孢子萌發(fā)，菌絲生長，菌絲相互交織在一起，形成菌絲體．菌絲的細(xì)胞壁間隔不完全，所以菌絲的細(xì)胞質(zhì)是連續(xù)的，每一菌絲細(xì)胞是多核的，但每個(gè)核的染色體數(shù)是單倍體的（n）．有性繁殖時(shí)，需要兩個(gè)不同交配型的菌絲體參加．一個(gè)交配型的單倍體核（n）通過另一交配型的子實(shí)體的受精絲，進(jìn)入子實(shí)體中，在那里有絲分裂多次，產(chǎn)生若干單倍體核．這些單倍體核跟子實(shí)體中的單倍體核相互結(jié)合，形成二倍體核（2n）．
解答： 解：A、減數(shù)分裂和有絲分裂的間期，DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生基因突變；A正確．
B、1個(gè)合子經(jīng)過減數(shù)分裂形成四個(gè)子細(xì)胞，2種基因型，2個(gè)大型白色基因型相同，2個(gè)小型黑色基因型相同，經(jīng)過有絲分裂形成的8個(gè)孢子的基因型共有2種；B錯(cuò)誤．
C、c是a經(jīng)過有絲分裂形成的子細(xì)胞，因此基因型相同；C錯(cuò)誤．
D、減數(shù)分裂的特點(diǎn)DNA復(fù)制1次，細(xì)胞分裂2次，有絲分裂DNA復(fù)制1次，細(xì)胞分裂1次，則圖示過程中DNA復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂三次；D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了減數(shù)分裂、有絲分裂、突變的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生獲取圖文信息和分析問題的能力，屬于考綱分析推斷層次．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題：

（1）若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官，此器官是
 
，判斷的依據(jù)主要是圖
 
的變化特征．此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)
 
條．
（2）細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有
 
，具有2個(gè)染色體組的有
 
．
（3）曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是
 
段，CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳糖酶能催化乳糖水解．有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：以下分析正確的是（　�。�
    實(shí)驗(yàn)一 酶濃度 0% 1%  2%   4% 5%
（乳糖濃度為10%） 相對(duì)反應(yīng)速率 0 25  50 100 200
    實(shí)驗(yàn)二 乳糖濃度 0% 5% 10% 20% 30%
（酶濃度為2%） 相對(duì)反應(yīng)速率 0 25 50 65 65
A、實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
B、實(shí)驗(yàn)一增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將降低
C、實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
D、實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對(duì)反應(yīng)速率將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

隨著生物技術(shù)的發(fā)展，酶在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用越來越廣泛．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、利用酶生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品，能顯著降低能耗、減少污染、節(jié)約成本
B、“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān)，與污物或衣物的性質(zhì)無關(guān)
C、用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶，但嚼服后會(huì)失去療效
D、要較長時(shí)間保持酶活性，各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命活動(dòng)敘述中，正確的是（　　）
A、人劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，使血漿的pH顯著下降
B、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、胰島素只能通過增加糖的去路降低血糖濃度
D、切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長激素和促甲狀腺激素釋放激素都會(huì)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪類不屬于降脂藥物（　　）
A、降總膽固醇藥
B、降甘油三酯藥
C、降總膽固醇兼降甘油三酯藥
D、降高密度脂蛋白藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

某A型血色覺正常的女人曾結(jié)過兩次婚，第一個(gè)丈夫的血型為B型，且紅綠色盲；第二個(gè)丈夫血型為A型，色覺正常．此婦女生了4個(gè)孩子，這4個(gè)孩子中可能是第二個(gè)丈夫孩子的是（　�。�
A、男孩、O型血、色盲
B、女孩、A型血、色盲
C、女孩、O型血、色盲
D、女孩、B型血、色覺正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)氣孔的問題．
氣孔是陸生植物與外界環(huán)境氣體交換和水分進(jìn)出的主要通道和調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)．其在葉片上的分布、密度、形狀、大小以及開閉情況顯著地影響著葉片的光合、蒸騰等生理代謝的速率．下表顯示了陸生雙子葉植物氣孔的分布．
植物種類 舉例 氣孔的分布
（每cm2的氣孔數(shù)目）
上表皮 下表皮
陸生雙子葉植物 蘋果 0 14100
番茄 1200 13100
（1）據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析陸生雙子葉植物的氣孔分布的生理意義．
 
．
某同學(xué)將同一部位的菠菜葉表皮制成臨時(shí)裝片，使表皮分別置于蒸餾水和20%KCl溶液中．圖甲和圖乙是在顯微鏡下觀察到的不同氣孔圖象．該同學(xué)測(cè)定了氣孔在不同時(shí)間內(nèi)的大�。ㄒ詺饪卓卓诿娣eh表示），將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線如圖丙所示．

（2）保衛(wèi)細(xì)胞與氣孔的開閉有關(guān)．若圖甲轉(zhuǎn)變成圖乙，則保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生了什么變化？
 
．
A．細(xì)胞吸水，氣孔關(guān)閉        B．細(xì)胞失水，氣孔張開
C．細(xì)胞吸水，氣孔張開        D．細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉
（3）圖丙中，代表浸在蒸餾水中氣孔變化的曲線是
 
．
（4）圖丙曲線b中，在t1和t2時(shí)的氣孔圖象分別如圖
 
和圖
 
所示．t1至t2時(shí)間段出現(xiàn)的變化原因是
 
．
（5）若將表皮置于30%蔗糖溶液中，氣孔的大小隨著時(shí)間也會(huì)改變．在圖丙中畫出曲線，表示氣孔大小變化趨勢(shì)．
（6）若保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳濃度下降，則氣孔是開還是閉？
 
．不同種植物的氣孔H值（氣孔h值總和）在一天中變化不同，圖丁表示兩類植物在一天中H值變化．
（7）白天吸收的水分量大于夜間的是植物
 
．適應(yīng)于極度干旱環(huán)境下生存的是植物
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組，其中一組浸入清水中，其它組分別浸入不同濃度梯度的萘乙酸（NAA）溶液中．浸泡24小時(shí)后同時(shí)取出，分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄插條生根數(shù)目，結(jié)果如圖所示．圖中曲線A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化，曲線B代表浸入清水中的插條生根數(shù)目．下列敘述不正確的是（　　）
A、a～b濃度的NAA溶液促進(jìn)扦插枝條生根
B、b～d濃度的NAA溶液抑制插條生根
C、c濃度的NAA溶液對(duì)插條生根無影響
D、實(shí)驗(yàn)說明NAA生理作用具有兩重性

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