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【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,正確的是(

A.在單側光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a,則背光側為b
B.將植物體水平放置,若根部近地一側生長素濃度為c,則遠地一側為d
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用

【答案】D
【解析】解:A、單側光能使生長素由向光側向背光側運輸,使背光側生長素濃度高于向光側,則背光側生長快于向光側,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a,則背光側生長素濃度要大于a,植物生長單位長度所需時間短于向光側,A錯誤;
B、將植物體水平放置,由于受到重力作用影響,近地側生長素濃度高于遠地側,若根部近地側生長素濃度為c,則遠地側生長素濃度應小于c,B錯誤;
C、植物不同器官對生長素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比莖敏感,C錯誤;
D、不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示生長素對單子葉植物的作用,D正確.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生長素的作用以及作用的兩重性的相關知識,掌握生長素的作用:表現出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段(間期包括G1、S和G2期。G1期主要合成RNA和蛋白質;S期是DMA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質;分裂期即M期)。圖乙表示用某種方法測定細胞群體中處于不同時期的細胞數量和DNA含量。請據圖回答下列問題:

(1)用圖甲中所示字母與箭頭表示一個完整的細胞周期_______________

(2)在M期,染色單體的消失發(fā)生在________期,染色體數與核DNA數之比為1:2的時期是_________期。

(3)圖乙中細胞數量呈現兩個峰值,左側峰值表示圖甲中的_____________期細胞,右側峰值表示圖甲中的_________期細胞,兩個峰值之間(不含峰值)的細胞對應圖甲中的___________期細胞。

(4)若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入某種藥物,處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他期的細胞不受影響,F測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示:

分裂時期

分裂間期

分裂期

合計

G1

S

G2

M

時長(h)

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

計加入該藥物至少約________h后,所有細胞都將停留在S期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )

A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a必為脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多細胞動物體內細胞直接接觸的環(huán)境是

A. 細胞外液 B. 細胞液 C. 組織液 D. 血液

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【題目】在綠葉中色素的提取和分離實驗中,實驗結果表明,在濾紙條上相鄰色素帶之間距離最大的是

A. 葉綠素a和葉綠素b B. 葉黃素和胡蘿卜素 C. 葉綠素a和葉黃素 D. 無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程,請回答下列問題:

(1)當受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體來促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有
(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進對水分的重吸收
(3)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于調節(jié),胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的(填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”)
(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞,據此推測:Ⅰ型糖尿病是由決定的、針對胰島B細胞的一種;胰島B細胞的損傷是機體通過免疫導致的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內環(huán)境的描述中,不正確的是

A血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B組織液可滲回血漿和滲入淋巴

CHCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D內環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經遞質等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞膜結構及物質跨膜運輸的示意圖,①~④表示相關的物質,a~d表示物質跨膜運輸的方式。下列敘述錯誤的是

A. 物質①分布在細胞膜的外側面,與細胞的識別作用密切相關

B. 物質③是磷脂雙分子層,構成了細胞膜的基本支架

C. 以c方式跨膜運輸的物質都是以離子的形式存在的

D. 細胞膜兩側的水分子能以b或d方式跨膜進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在果蠅的X染色體上可以發(fā)生隱性突變,而隱形突變會導致不同情況的出現:如突變不會引起個體死亡、突變會導致完全致死(突變體全部死亡)和不完全致死(突變體死亡一部分),如圖表示經誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1 , 使F1單對交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況.下列說法不正確的是(

A.若經誘變后沒有發(fā)生突變,則F2果蠅均為紅眼
B.若只發(fā)生隱性突變而不引起致死現象,則F2中紅眼與白眼的比值為3:1
C.若發(fā)生突變后,會導致完全致死現象的發(fā)生,則F2中雌:雄=1:2
D.若發(fā)生突變后,會導致不完全致死現象的發(fā)生,則F2中雌:雄介于1:1和2:1之間

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