（14分）下圖（1）為某夫婦含有兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖，圖（2）為某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線圖，圖（3）為該婦女在一次生殖過(guò)程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）、基因A與a、B與b分離；A與B（或b），a與B（或b）隨機(jī)組合發(fā)生在圖（2）中________ 時(shí)期。
（2）、基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖（2）中________時(shí)期。
（3）、圖（2）所示細(xì)胞分裂方式是______________，圖（3）中過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式是______________，兩者相比較，最本質(zhì)的區(qū)別是_______________。
（4）、該夫婦在此次生殖過(guò)程中，至少形成了______個(gè)受精卵。
（5）、如果圖（3）中個(gè)體甲同時(shí)患有白化病和血友病兩種遺傳病，而乙及其父母均正常，若乙長(zhǎng)大后與一正常男性（白化病攜帶者）結(jié)婚，則他們所生子女同時(shí)患有兩種病的概率為_____。

（1）D  
（2）G
（3）減數(shù)分裂 有絲分裂  減數(shù)分裂的結(jié)果是生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目減半  
（4）2
（5）1/48

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣東省中山一中高三熱身練生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，圖2 是某家族患甲�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）和乙病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）兩種遺傳病的系譜圖，圖3表示圖2家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體（其中一對(duì)為性染色體）形態(tài)及乙病致病基因在染色體上的位置。分析回答：

（1）從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是　　                        。
（2）染色體異常遺傳病呈現(xiàn)圖1中發(fā)病趨勢(shì)的原因是　　                   　                　。
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選取圖1中的　　　      遺傳病進(jìn)行調(diào)查。
（4）已知圖2中Ⅱ-6不帶致病基因，且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦均不帶有對(duì)方家族的致病基因。Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是_______________。若Ⅳ-13與一表現(xiàn)正常的女性婚配（人群中100個(gè)人中有一個(gè)甲病患者），則生出患甲病后代的概率是_______________ 。Ⅱ-10個(gè)體所患的病屬于圖1中的    。
（5）圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為　　　　，圖3所示細(xì)胞的　　　　圖可能在圖2的Ⅰ-3體內(nèi)存在。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧撫順六校聯(lián)合體高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，圖2 是某家族患甲�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）和乙�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）兩種遺傳病的系譜圖，圖3表示圖2家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體（其中一對(duì)為性染色體）形態(tài)及乙病致病基因在染色體上的位置。分析回答：

（1）從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是　　                         。

（2）染色體異常遺傳病呈現(xiàn)圖1中發(fā)病趨勢(shì)的原因是　　        　                　。

（3）某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選取圖1中的　　      遺傳病進(jìn)行調(diào)查。

（4）已知圖2中Ⅱ-6不帶致病基因，且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦均不帶有對(duì)方家族的致病基因。Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是         。若Ⅳ-13與一表現(xiàn)正常的女性婚配（人群中100個(gè)人中有一個(gè)甲病患者），則生出患甲病后代的概率是          。Ⅱ-10個(gè)體所患的病屬于圖1中的   　　      　　　  。

（5）圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為　　  　　，圖3所示細(xì)胞的　　  　　圖可能在圖2的Ⅰ-3體內(nèi)存在。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省山一高三熱身練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，圖2 是某家族患甲�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）和乙�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）兩種遺傳病的系譜圖，圖3表示圖2家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體（其中一對(duì)為性染色體）形態(tài)及乙病致病基因在染色體上的位置。分析回答：

（1）從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是　　                         。

（2）染色體異常遺傳病呈現(xiàn)圖1中發(fā)病趨勢(shì)的原因是　　                   　                　。

（3）某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選取圖1中的　　　       遺傳病進(jìn)行調(diào)查。

（4）已知圖2中Ⅱ-6不帶致病基因，且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦均不帶有對(duì)方家族的致病基因。Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是_______________。若Ⅳ-13與一表現(xiàn)正常的女性婚配（人群中100個(gè)人中有一個(gè)甲病患者），則生出患甲病后代的概率是_______________ 。Ⅱ-10個(gè)體所患的病屬于圖1中的     。

（5）圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為　　　　，圖3所示細(xì)胞的　　　　圖可能在圖2的Ⅰ-3體內(nèi)存在。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三熱身考（理綜）生物部分 題型：綜合題

人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

請(qǐng)回答：

(1)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的          所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進(jìn)行    

                        比較，或用圖中的                     進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

(2)一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，其家族中都有遺傳性囊性纖維化�。ǔＨ旧w隱性遺傳病）患者。醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行了遺傳咨詢后，決定運(yùn)用試管嬰兒的方法實(shí)現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射①_________________，刺激卵泡成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)控制性超數(shù)排卵，然后在局部麻醉下從卵巢中吸�、赺__________，并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再?gòu)哪行泽w內(nèi)采集精子經(jīng)過(guò)獲能處理。處理后的精子與卵子放在含有③________________的同一培養(yǎng)皿中完成④____________。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，檢查受精狀況和發(fā)育能力，待發(fā)育到⑤__________________時(shí)，分別對(duì)多個(gè)胚胎的細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè)，選擇出無(wú)致病基因的胚胎植入母親子宮內(nèi)，避免遺傳病孩子出生。

(3)除上述方法外利用經(jīng)過(guò)_______________作載體將正�；蜣D(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中，達(dá)到治療目的的方法叫做體內(nèi)基因治療。

(4)利用上述方法還可進(jìn)行設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)操作，試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的目的分別是                                 、                                ；設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)在操作上主要的區(qū)別是                            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為某家族的遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。已知兩種病中至少有一種為伴隨X染色體的遺傳病，請(qǐng)分析回答：

（1）乙病致病基因位于     染色體上，為     性遺傳病。I1 的基因型是         ，I2 的基因型是           。

（2）I2 能產(chǎn)生         種卵細(xì)胞，含ab基因的卵細(xì)胞的比例是            。

（3）從理論上分析，I1 和I2 婚配再生女孩，可能有       種基因型和       種表現(xiàn)型。

（4）若I1 和I2再生一個(gè)患兩種病孩子的幾率是                。

（5）對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定，結(jié)果如下表（“+”凝集，“—”不凝集）：

標(biāo)準(zhǔn)

血清

個(gè)體

Ⅰ1

Ⅰ2

Ⅰ3

Ⅰ4

Ⅱ2

Ⅱ6

A型

—

+

—

+

+

—

B型

+

+

+

—

—

—

若II3 和II4 婚配，他們所生后代的血型可能是                。

（6）一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異，凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖I所示）。根據(jù)該特性，就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某—位置上�，F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)兒女，其中I號(hào)性狀表現(xiàn)特殊（如圖Ⅱ），由此可推知四個(gè)兒女的基因型（用D、d表示一對(duì)等位基因）正確的是（    ）

A．1號(hào)為XdXd    B．2號(hào)為XDY    C．3號(hào)為Dd    D．4號(hào)為DD或Dd

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