【題目】從森林的邊緣到中心地帶分布著不同生物,體現(xiàn)了森林群落的( )

A.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)B.年齡結(jié)構(gòu)C.垂直結(jié)構(gòu)D.水平結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

群落指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,構(gòu)成生物群落。

垂直結(jié)構(gòu)指在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了許多的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現(xiàn)象。

群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。

森林的邊緣到中心地帶分布著不同的生物,體現(xiàn)了群落中的生物在水平方向上的配置狀況,屬于群落的水平結(jié)構(gòu),

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. ①結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B. 人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液和C液減少

C. ③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

D. C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息,下列屬于物理信息的是(

A.蜜蜂舞蹈B.孔雀開屏

C.蝙蝠的回聲定位D.桂花散發(fā)的香氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三葉草的野生型能夠產(chǎn)生氰酸,用兩個(gè)無法產(chǎn)生氰酸的純合品系(突變株1和突變株2) 及野生型進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到下表所示結(jié)果。據(jù)此得出結(jié)論,以下判斷正確的是

A. 氰酸生成至少受兩對基因控制,且突變株1和2有關(guān)基因都是純合的

B. 組合一 F2有氰酸的群體中純合體占1/3

C. 若組合二 F2無氰酸的群體a自由交配,后代中雜合體占4/9

D. 若表中的a和b雜交,則后代的無氰酸:有氰酸=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

可選用材料包括:①根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②鱗片葉外表皮 ③鱗片葉內(nèi)表皮 ④管狀葉

(1)若提取和分離葉綠體中的色素,選材部位是_______(填數(shù)字)。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是_________。

(2)若觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的最佳選材部位是_________(填數(shù)字)。

(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,最佳選材部位是________(填數(shù)字),原因________________________________。

(4)若觀察有絲分裂,常用的選材部位是________(填數(shù)字),簡要的寫出實(shí)驗(yàn)操作流程___________________________。

(5)若要進(jìn)行低溫處理得到多倍體洋蔥的實(shí)驗(yàn),則圖示植物不適合作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個(gè)不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題:

(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代,經(jīng)__________方法培育而成,還可用植物細(xì)胞工程中____________方法進(jìn)行培育。

(2)雜交后代①染色體組的組成為_____________,屬于______倍體。進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成________個(gè)四分體,體細(xì)胞中含有________條染色體。

(3)雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失,這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體_________

(4)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異為______________。

(5)可以通過___________的方法使題中“含抗病基因的小麥”后代性狀在短時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定下來。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體內(nèi)不具有葉綠體但能進(jìn)行光合作用,則它最可能是(
A.番茄植株
B.水稻
C.藍(lán)藻
D.酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是(

A.該病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最微小層次

B.該病毒可以用活的雞胚細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

C.該病毒具有核糖體而沒有細(xì)胞膜

D.該病毒可通過染色體變異產(chǎn)生新的變異類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.該病為伴X染色體隱性遺傳病

B.5號和9號個(gè)體的基因型相同

C.7號與8號再生一個(gè)正常女孩的概率是5/12

D.通過對該家系進(jìn)行調(diào)查可以獲得該病的發(fā)病率

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