【題目】果蠅是遺傳學研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究。
(1)早在人類基因組計劃之前,人們就已經(jīng)對果蠅的基因組進行了測序,如果你是研究人員,你認為應測果蠅的幾條染色體DNA?______________。
(2)人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個基因,如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為________________ (基因型)。用遺傳圖解表示這一雜交過程。___________________
(3)某生物興趣小組飼養(yǎng)了一批純合的長翅紅眼果蠅幼蟲,分別裝在10支試管中,準備放在25 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(果蠅生長的最適溫度),由于疏忽,其中有2支試管未放入培養(yǎng)箱,當時氣溫高達37 ℃,十天后觀察發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)箱中的果蠅全為長翅,而未放入培養(yǎng)箱的果蠅出現(xiàn)了殘翅。
①殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學上稱為_________。你認為出現(xiàn)殘翅的最可能原因是__________。
②請設計實驗證明你的推測。(簡要寫出實驗步驟、預期結(jié)果與結(jié)論。提示:選擇果蠅雜交的方法進行實驗)實驗步驟:
a. ______________________________________________;
b.____________________________________________________;
c._____________________________________________________________。
預期結(jié)果與結(jié)論:________________________________________________________。
【答案】 5條 XbXb × XBYb 變異 溫度的變化影響果蠅的發(fā)育,果蠅的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化(或發(fā)生變化) 利用高溫下發(fā)育的雌雄殘翅果蠅交配產(chǎn)卵 將卵放在25 ℃條件下培養(yǎng) 觀察子代果蠅翅的性狀表現(xiàn) a.子代全為長翅,說明殘翅是由溫度引起的不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,推測正確(或錯誤)。b.子代全為殘翅或出現(xiàn)部分殘翅,說明殘翅是可遺傳的變異,溫度的變化引起了遺傳物質(zhì)改變,推測錯誤(或正確)
【解析】試題果蠅作為實驗材料的有點之一就是染色體條數(shù)少,利于觀察,果蠅正常體細胞中含有8條染色體。子代雄果蠅全為截毛,則基因型為XbYb,說明親本中母本為XbXb、父本為XBYb或XbYb,又根據(jù)子代雌果蠅全為剛毛,確定父本為XBYb。故親本交配組合為XbXb×XBYb。生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,基因起決定作用,環(huán)境因素起影響作用;變異有兩類,一類是由于環(huán)境因素引起的不可遺傳變異,另一類是由遺傳物質(zhì)的改變引起的可遺傳變異;如果是由環(huán)境因素引起的變異,則不可遺傳,如果是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,則可遺傳;故可利用殘翅果蠅相互交配,觀察子代在正常情況下的表現(xiàn)型有無殘翅出現(xiàn)來進行判斷。
(1)對果蠅的基因組進行了測序,應測果蠅的3條常染色體+X+Y共5條染色體。
(2)果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為XbXb × XBYb。其遺傳圖解表示這一雜交過程為:
(3)①殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學上稱為變異。生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,從題中信息推斷,出現(xiàn)殘翅的最可能原因是溫度影響了殘翅基因的表達。
②一般來說,溫度雖然影響的果蠅的表現(xiàn)型,但并沒有改變該果蠅的基因型。利用高溫下發(fā)育的雌雄殘翅果蠅交配產(chǎn)卵,將卵放在25 ℃條件下培養(yǎng),殘翅基因才能正常表達,然后觀察子代果蠅翅的性狀表現(xiàn),如果殘翅是由溫度引起的不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,則子代應該全為長翅。如果溫度的變化引起了遺傳物質(zhì)改變,則子代全為殘翅或出現(xiàn)部分殘翅,說明殘翅是可遺傳的變異。
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【題目】如圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式,據(jù)所學知識判斷下列說法錯誤的是
A. 真核生物中過程①首先發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜,將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能,細胞內(nèi)ATP的水解過程往往與細胞的吸能反應相聯(lián)系
B. 圖中過程①主要通過生產(chǎn)者的光合作用實現(xiàn),是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來源
C. 過程②主要通過各種生物的呼吸作用實現(xiàn),此生理過程釋放的能量除儲存在ATP中外,其余少部分以熱能的形式散失
D. 圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是光能,主要以熱能形式散失,可見能量流動具有開放性和單向流動的特點
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】十九大報告指出“綠水青山就是金山銀山”,在此背景下治理污染恢復環(huán)境成為社會熱點;謴蜕鷳B(tài)學主要利用的是生物群落演替理論,特別強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力,并輔以有效的人為手段(物質(zhì)、能量的投入),從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復到正常的健康狀態(tài)。如圖是利用恢復生態(tài)學改造鹽堿化草原的簡化技術(shù)流程,請根據(jù)所學回答下列問題:
(1)如圖所示的演替類型是__________,原因是_________________________________。恢復生態(tài)學說明人類活動可以改變演替的________________________________________。
(2)土壤有機物中的化學元素進入植物體的途徑是_________________________。圖中,中度鹽堿化草地變成輕度鹽堿化與良好草地的過程中,除了實施物質(zhì)、能量投入外,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的措施還有______________________________________________。
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【題目】下列有關(guān)某生物體各細胞分裂示意圖的敘述,正確的是( )
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
C. 圖③處于有絲分裂的中期,該生物體細胞中染色體數(shù)目恒為8條
D. 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細胞)的形成過程中
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【題目】下圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的行為變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 核膜在c~e時期消失,在a~b時期重現(xiàn)
B. 細胞中的DNA含量加倍是在e~a時期
C. 細胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時期
D. 植物細胞中,d~e時期高爾基體的活動加強
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍色的,褐色是由顯性遺傳因子控制的,藍色是由隱形遺傳因子控制的。已知一個藍眼男人與一個褐眼女人(這個女人的母親是藍眼)結(jié)婚 ,這對夫婦生下藍眼女孩的可能性是:
A、1/2 B、1/4 C、1/8 D、1/6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖。其中乙病為伴性遺傳病,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY
C. Ⅱ5為純合子的概率是1/2
D. Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是19/24
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