(1)實驗原理:水分子通過細(xì)胞膜稱為_________________。
(2)實驗步驟和方法
①配制蔗糖溶液時,必須_________________________________。
②制洋蔥表皮細(xì)胞裝片時,將撕取的洋蔥表皮細(xì)胞______________________________。
③用顯微鏡觀察裝片時,必須________________________________________________。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,該洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度介于________________________兩種相鄰的溶液之間。
科目:高中生物 來源: 題型:071
現(xiàn)提供適量的紫色洋蔥、蔗糖、蒸餾水及必要的儀器、工具,請設(shè)計一個測定洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實驗方案。
(1)實驗原理:水分子通過細(xì)胞膜稱為_________________。
(2)實驗步驟和方法
①配制蔗糖溶液時,必須_________________________________。
②制洋蔥表皮細(xì)胞裝片時,將撕取的洋蔥表皮細(xì)胞______________________________。
③用顯微鏡觀察裝片時,必須________________________________________________。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,該洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度介于________________________兩種相鄰的溶液之間。
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題
下圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1 )和漏斗外溶液(S2 )為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。 滲透平衡時的液面差為吟h,此時 S1和 S2濃度大小關(guān)系為_________ 。
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 _________ ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 _________ 。
(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。
實驗材料:紫色洋蔥。
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號 X 和 Y。 在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置 X 和 Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。 滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 _________(填代號)。
②選兩片潔凈的載玻片,________,在載玻片中央分別滴加________,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是________。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為 。
(2) 圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 。
(3) 為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了 以下實驗。實驗材料:紫色洋蔥。
實驗器具: 如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。
實驗試劑: 蒸餾水,0. 3 g/ mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X 和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X 和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號)。
② 選兩片潔凈的載玻片, ,在載玻片中央分別滴加 ,制作洋蔥鱗片葉 外表
皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③ 觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三上學(xué)期10月月考生物卷 題型:綜合題
“白菜—甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短,耐熱性強(qiáng)和易儲存等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖,請完成下列有關(guān)問題:
(1)由雜種細(xì)胞D培育成白菜—甘藍(lán)植株,采用的技術(shù)手段是 。該過程說明 。
(2)愈傷組織的代謝類型 。與b過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是
(3)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是 ,融合依據(jù)的原理是 。
(4)要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體,首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁,F(xiàn)提供以下材料和用具:紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請你從中選擇合適的材料,完成下面檢驗是否已除去細(xì)胞壁實驗的方法步驟,并預(yù)測和解釋實驗結(jié)果。
主要實驗步驟:
①選取適宜濃度的蔗糖溶液,加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是:適宜濃度的蔗糖溶液 。
②檢驗細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁的方法。
第一步:用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央,滴加適量細(xì)胞壁分解液,制成臨時裝片,得到實驗組裝片。
第二步:
第三步: 。
結(jié)果預(yù)測和解釋:
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