10．果蠅在正常情況下，雌性的卵細(xì)胞中常染色體數(shù)目和性染色體為（　�。�
A．6，XXB．6，XYC．3，XD．3，Y

分析 果蠅的性別決定方式為XY型，果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體，其中雄性的染色體組成為6+XY，雌性的染色體組成為6+XX．

解答 解：卵細(xì)胞的形成過程：卵原細(xì)胞（染色體組成為6+XX）$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級卵母細(xì)胞（染色體組成為6+XX）$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級卵母細(xì)胞+極體（染色體組成均為3+X，后期為6+XX）$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$卵細(xì)胞+3個極體（染色體組成均為3+X）．
因此，雌性的卵細(xì)胞中含有3條常染色體和1條X染色體．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記果蠅的性別決定方式及染色體組成；識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，能寫出雌性個體卵細(xì)胞中的染色體組成，再作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2000•廣東）如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）A液為 ，B液為 ，C液為 ，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為 ．

（2）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入膜腺組織細(xì)胞的原因是 ．

（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素，其中 可進(jìn)人血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中 濃度升高，導(dǎo)致 病的發(fā)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)，下列敘述正確的是（　　）
A．人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
B．汗液蒸發(fā)是人體散熱的唯一途徑
C．冬天時人體的散熱量小于夏天
D．人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是（　�。�
A．與靶細(xì)胞親密接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡
B．與抗原結(jié)合使其失去活性
C．直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
D．將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．選取生長在同一植株上綠色葉片和黃色葉片，用相同方法提取兩種葉片的光合色素，并進(jìn)行紙層析分離，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．該植株可能培養(yǎng)在缺鎂環(huán)境中
B．色素提取和分離的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑
C．與綠色葉片相比，黃色葉片層析結(jié)果可能缺少距層析起點(diǎn)近的兩條色素帶
D．測定兩種葉片色素提取液的吸收光譜，其顯著差異出現(xiàn)在紅光區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．自然界動物之間存在多種形式的信號交流行為．以下所描述的行為哪一種不是信號交流（　　）
A．蜜蜂跳“8”字舞B．家貓用后爪刨土掩蓋糞便
C．柳鶯春天早上在枝頭鳴叫D．大熊貓?jiān)跇涓缮贤磕ǜ刂芟俜置谖?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．氧氣濃度為0時，細(xì)胞中能夠產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B．氧氣濃度低于20%時，30℃、35℃兩溫度對有氧呼吸速率影響不大
C．由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度位于30℃和35℃之間
D．與b點(diǎn)相比，限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．內(nèi)皮素（ET）是一種多肽，它有強(qiáng)烈血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用，研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)內(nèi)皮素主要通過靶細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．ETA是內(nèi)皮素主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)ETA在細(xì)胞中髙效表達(dá)，為后期體外研究以及拮抗劑篩選、活性評價等奠定基礎(chǔ)．其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaI識別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoI識別序列為C↓TCGAG）．請分析回答：

（1）完成過程①、④所需酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶．
（2）過程③中，限制酶Xho I切割DNA，使磷酸二酯鍵鍵斷開，形成的黏性末端是-AGCT（或-C-GAGCT），與只使用限制酶XhoI相比，用兩種限制酶切割獲得的優(yōu)點(diǎn)在于：既能防止含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒自身環(huán)化，還能保證目的基因定向連接到載體上．
（3）過程⑥中，要用Ca2+（CaCl2）預(yù)先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA感受態(tài)．
（4）基因工程的核心是圖中過程④（填標(biāo)號），重組質(zhì)粒中氨芐青霉素抗性基因的作用是將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來；利用SNAP與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是可以檢測檢測ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量．
（5）人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素特異受體，內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上受體后，會刺激黑色素細(xì)胞分化、增殖并激活酪氨酸酶活性，從而使黑色素急劇增加，美容時可以注射ETA達(dá)到美白祛斑效果，原因是ETA與內(nèi)皮素結(jié)合，減少了減少內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上受體的結(jié)合，抑制了黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率．實(shí)驗(yàn)開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置，結(jié)果如表所示：
實(shí)驗(yàn)
時間/分		液滴移動距離/mm
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
（1）圖中X處所用的化學(xué)藥品是NaOH．10min后軟管夾關(guān)閉，15～30min之間產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．所產(chǎn)生的ATP的結(jié)構(gòu)簡式是：A-P～P～P，涉及的化學(xué)反應(yīng)式是：ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
（2）實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，在20min～30min時氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min．
（3）該小組同學(xué)認(rèn)為如將 X 換為清水，并將試管充入N2 即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案是否合理，并說出你的理由：不合理，果蠅無氧呼吸不吸收氣體，也不釋放氣體．
（4）有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，請利用此裝置設(shè)置一對照實(shí)驗(yàn)：將活的果蠅換成死的果蠅，其他條件保持不變．

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同步練習(xí)冊答案