如圖為大腸桿菌的一條脫氧核苷酸長鏈.請據(jù)圖回答:
(1)圖中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)3有
 
種,堿基A的中文名稱是
 

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)
 
,有
 

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有
 
種,其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是
 
,
(5)圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長鏈時,其排列順序代表了生物的
 
信息.
考點:DNA與RNA的異同,核酸的基本組成單位
專題:
分析:分析題圖:圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3為含氮堿基,這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位,即脫氧核糖核苷酸.
解答: 解:(1)由以上分析可知,1是磷酸、2是脫氧核糖、3是堿基,1、2和3結(jié)合在一起構(gòu)成脫氧核苷酸.
(2)3是含氮堿基,組成DNA的堿基有4種,即A、T、G、C,堿基A的中文名稱是腺嘌呤.
(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3含氮堿基,有A、T、G、C4種堿基.
(4)艾滋病病毒的核酸是RNA,組成RNA的堿基有4種,即A、U、G、C,其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸
(5)在DNA分子中,脫氧核苷酸的排列順序代表著遺傳信息.
故答案為:
(1)磷酸  脫氧核糖  脫氧核糖核苷酸
(2)4   腺嘌呤
(3)3    4
(4)4   鳥嘌呤核糖核苷酸
(5)遺傳
點評:本題結(jié)合大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某個核基因片段堿基排列如圖所示:
-GGCCTGAAGAGAAGA-
-CCGGACTTCTCTTCT-

若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生改變,氨基酸序列由“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”變成“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-賴氨酸-”.(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密碼子是GAA、GAG;賴氨酸的密碼子是AAA、AAG;甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG).下列敘述正確的是( 。
A、基因突變導(dǎo)致了氨基酸序列的改變
B、翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的①鏈轉(zhuǎn)錄的
C、若發(fā)生堿基置換的是原癌基因,則具有該基因的細(xì)胞一定會癌變
D、若上述堿基置換發(fā)生在配子中,將不能傳遞給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、圖中蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成
B、該蛋白質(zhì)共有126個肽鍵
C、形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子
D、該蛋白質(zhì)的R基中共含16個氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種類別關(guān)系的是( 。
A、Ⅰ原核生物、Ⅱ藍(lán)藻、Ⅲ大腸桿菌
B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ脫氧核苷酸
C、Ⅰ激素、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素
D、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的說法正確的是(  )
A、兩者的NaOH濃度相同
B、兩者的CuSO4濃度相同
C、都需要先混合均勻再加入
D、用兩者鑒定物質(zhì)時都不需要加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于病毒的說法錯誤的是( 。
A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、病毒和細(xì)菌都具有核糖體
C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D、若要大量獲得病毒,需要用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述正確的是( 。
A、其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時,b點將向左移動
B、b點時植物才開始進(jìn)行光合作用
C、若將溫度從25℃提高到30℃時,a、d點均上移
D、c點時該植物的O2產(chǎn)生量為V1-V2

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示.現(xiàn)有藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為10紫花.雄性中XBY、XbY為純合子.下列分析正確的是( 。
A、某紫花雌株基因型為AAXBXB
B、圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀
C、F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍(lán)花
D、該藍(lán)花雄株與另一雜臺紫花的后代中
1
4
為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

用小鼠制備單克隆抗體可用于人類疾病的診斷和治療,關(guān)于單克隆抗體的敘述錯誤的是( 。
A、由雜交瘤細(xì)胞分泌
B、具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點
C、與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”
D、用于疾病治療時人體不會產(chǎn)生任何免疫排斥

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同步練習(xí)冊答案