（2015秋•合肥校級期末）某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設(shè)計實驗操作步驟如下：

①向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液．

②向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸，向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液．

③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液．

④觀察試管中發(fā)生的變化．

請依據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟，回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是 ，過氧化氫分解速率是本實驗的 ，可觀測的指標(biāo)是 ．

（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請指出： ．

（3）將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理，經(jīng)高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物進(jìn)化及其多樣性的說法正確的是（　�。�
A．某種生物基因型頻率的改變一定導(dǎo)致生物進(jìn)化
B．退耕還林能保持水土，說明了生物多樣性的直接價值
C．漫長的共同進(jìn)化過程導(dǎo)致生物多樣性的形成
D．變異都可以為進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下：
①將無毒的R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；
②將有毒的S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；
③將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；
④將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡．
據(jù)此分析，下列說法正確的是（　　）
A．該實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子
B．只有實驗①可作為實驗④的對照
C．實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)都只能分離到S型活細(xì)菌
D．重復(fù)實驗①與④，得到同樣的結(jié)果，可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列生理過程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸

B．興奮傳遞過程中遞質(zhì)與受體結(jié)合

C．抗體與相對應(yīng)的抗原特異性結(jié)合

D．甲狀腺激素與相應(yīng)的靶細(xì)胞結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級期末）有一條多肽鏈由15個氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z＞15，w＞16），這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）

A．（w﹣16）個 B．個

C．（w﹣15）個 D．個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡圖，乙表示該食物網(wǎng)中昆蟲種群的λ隨時間變化曲線．
（1）圖甲中，狐處在三、四營養(yǎng)級；若草固定的能量為8×109kJ，昆蟲同化的能量為1.0×108kJ，兔子同化的能量為2.0×108kJ，各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，
則狐同化的能量為7.1×107kJ．
（2）由圖乙可知，昆蟲種群在前5年的種群數(shù)量呈J型增長．在1～20年中種群數(shù)量最多的是第10年；20～30年中種群數(shù)量的增長速率為0．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕．可見信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生火災(zāi)后又慢慢恢復(fù)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小取決于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)）的復(fù)雜程度，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．荔枝是著名的嶺南佳果．其果皮中存在多酚氧比酶，多酚氧比酶能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì)，形成褐色物質(zhì)，這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一．褐變的發(fā)生嚴(yán)重影響了荔枝的深鮮效果，果皮褐變面積百分率，常作為荔枝保鮮效果的指標(biāo)．在不考慮其它因素影響褐變的前提下，利用上述現(xiàn)象，以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標(biāo)，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗，旨在探究溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響．
（1）請補充下列實驗設(shè)計中空缺的內(nèi)容：
①設(shè)計溫度梯度：5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②確定測量指標(biāo)：荔枝果皮褐變面積百分率；
③選擇同一品種、大小和成熟度一致且無機械損傷的新鮮荔枝果實，將其分成6組，每組數(shù)量相等，裝入保鮮袋并作好標(biāo)簽后．分別放入相應(yīng)溫度的恒溫箱中；
④經(jīng)過5天后，取出荔枝果實．測定并記錄褐變面積．
（2）請據(jù)如圖分析實驗結(jié)果：在5～30℃范圍內(nèi)，荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高而增加，表明果皮內(nèi)多酚氧化酶活性隨溫度的升高而增強，請結(jié)合上述實驗結(jié)果，指出對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍0～15℃．
（3）在完全無氧條件下，多酚氧化酶將無法催化上述的褐變反應(yīng)過程．如果在此條件下．荔枝果皮不會發(fā)生褐變，可否在此條件下貯藏荔枝？為什么？不可以．因為在完全無氧條件下，果實的有氧呼吸停止，但無氧呼吸明顯加強，造成酒精的大量積累，從而對細(xì)胞造成毒害，引起果實腐爛．
（4）削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變，請據(jù)此分析要選擇無機械損傷的荔枝果實為實驗材料的原因機械損傷的荔枝易發(fā)生褐變，從而影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性
（5）除上述溫度、氧和機械損傷以外．還有哪些因素影響果蔬防腐保鮮效果，請?zhí)岢鲋辽賰煞N相應(yīng)的保鮮措施．①控制水分如采用薄膜包裝或表面噴涂果蠟等；
②防止微生物感染如采后對果蔬進(jìn)行殺菌處理．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體生命活動的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的．下列說法錯誤的是（　　）
A．感受器和效應(yīng)器都是由神經(jīng)末梢直接構(gòu)成
B．在興奮的傳導(dǎo)過程中存在著電信號和化學(xué)信號
C．運動性失語癥的有關(guān)中樞是人類特有的
D．僅靠一個神經(jīng)細(xì)胞不可能完成反射

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是（　　）
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．遺傳和變異決定生物進(jìn)化的方向
C．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
D．隔離是物種形成的必要條件

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