【題目】下列有關(guān)組織細(xì)胞中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精洗去浮色
B. 蛋白酶和蛋白質(zhì)的混合溶液中加入雙縮脲試劑后,仍然會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C. 酵母菌能否進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸可用是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷
D. 將斐林試劑加入葡萄糖溶液中后,溶液呈現(xiàn)無(wú)色,水浴加熱后有磚紅色沉淀生成
【答案】B
【解析】
斐林試劑中NaOH溶液稱(chēng)為斐林試劑甲,其濃度為0.1g/ml,CuSO4溶液稱(chēng)為斐林試劑乙,其濃度為0.05g/ml;二者混合使用,現(xiàn)配現(xiàn)用。
A、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)被蛋白酶水解掉了,但是蛋白酶本身就是蛋白質(zhì),故蛋白酶和蛋白質(zhì)的混合溶液中加入雙縮脲試劑后,仍然會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng),B正確;
C、酵母菌進(jìn)行有氧呼吸或無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生CO2,B錯(cuò)誤;
D、將斐林試劑加入葡萄糖溶液中后,溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,水浴加熱后有磚紅色沉淀生成,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.每一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)
B.高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿影響酶促反應(yīng)的機(jī)理是相同的
C.酶濃度、底物濃度、溫度等都是通過(guò)影響酶活性從而影響酶促反應(yīng)速率的
D.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的耳朵有的有耳垂,有的無(wú)耳垂。某醫(yī)學(xué)小組調(diào)査了人群中有耳垂和無(wú)耳垂性狀的遺傳情況,統(tǒng)計(jì)情況如下表:
子代表現(xiàn)型 親代表現(xiàn)型 | 第一組 | 笫二組 | 第二組 |
雙親全為有耳垂 | 雙親中只有一方有耳垂 | 雙親全為無(wú)耳垂 | |
有耳垂 | 120 | 120 | 0 |
無(wú)耳垂 | 74 | 93 | 216 |
下列說(shuō)法不正確的是
A. 據(jù)上表中第一組的調(diào)查結(jié)果可以判斷,顯性性狀是有耳垂,隱性性狀是無(wú)耳垂
B. 從第三組的調(diào)查結(jié)果基本可以判斷出,隱性性狀是無(wú)耳垂
C. 第二組家庭中,有可能某—雙親的基因型都是純合子
D. 在第一組的抽樣比例不為3:1,就是因?yàn)槌闃拥臉颖咎?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A.原核細(xì)胞中既有DNA,又有RNA
B.細(xì)胞中絕大多數(shù)的無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在
C.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中
D.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素的含量有差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( )
A. F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1∶1∶1∶1
B. F1產(chǎn)生的基因型為YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子的數(shù)量之比為1∶1
C. 基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合
D. F1產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是
A.酸雨會(huì)破壞水體生態(tài)平衡
B.人口在地球上可以不斷地增長(zhǎng)
C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響臭氧層的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.觀(guān)察質(zhì)壁分離:用吸水紙引流
B.觀(guān)察DNA和RNA分布:用鹽酸改變膜通透性
C.制備細(xì)胞膜:用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料
D.驗(yàn)證酶的特性:用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳在本課題中的作用是 ( )
A. 對(duì)分離的蛋白質(zhì)進(jìn)一步純化B. 對(duì)分離的蛋白質(zhì)的純度進(jìn)行鑒定
C. 檢測(cè)分離的蛋白質(zhì)的活性D. 提高蛋白質(zhì)的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)基因型為AaXbY的雄果蠅(2N=8)經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了異常精細(xì)胞(不考慮基因突變和交叉互換),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若精子中出現(xiàn)Aa在一起,則減I分裂異常
B.若精子中出現(xiàn)AA或aa則是減II分裂異常
C.若一個(gè)精子的基因型是AXbY,則來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞的其他三個(gè)精子基因型是AXbY、a、a
D.雄果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)最多16條
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