下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．受精卵是具有全能性的細(xì)胞

B．受精卵中的染色體一半來自卵細(xì)胞

C．受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的

D．受精卵中的DNA—半來自精子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．遺傳的染色體學(xué)說提出的依據(jù)是基因和染色體的行為存在明顯的“平行”關(guān)系．不屬于所依據(jù)的“平行”關(guān)系的是（　�。�
A．基因和染色體，在體細(xì)胞中都成對(duì)存在，在配子中都只有成對(duì)中的一個(gè)
B．在形成配子時(shí)，某些非等位基因之間、非同源染色體之間都能自由組合
C．作為遺傳物質(zhì)的DNA，由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而成
D．在配子形成和受精過程中，基因和染色體都有一定的獨(dú)立性和完整性

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)第一次分裂中不出現(xiàn)的是

A．四分體平分為二

B．同源染色體聯(lián)會(huì)

C．非同源染色體自由組合

D．著絲點(diǎn)一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如表為一定量的小麥種子（含大量淀粉）萌發(fā)過程中CO2的釋放速率和O2的吸收速率的相關(guān)數(shù)據(jù)，如果以單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放速率或的吸收速率來衡量呼吸速率，據(jù)表分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
萌發(fā)時(shí)間（h）02468121824303640
CO2的釋放速率（L/h）3512.62127.642.65555555555
O2的吸收速率（L/h）007.612.616.317.617.617.622.442.655
A．在2h之前，小麥種子的呼吸作用方式為無氧呼吸
B．在0-12h，小麥種子無氧呼吸和有氧呼吸速率都變大
C．在40h時(shí)，小麥種子進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸的速率相等
D．表中數(shù)據(jù)變化與種子萌發(fā)過程中大量吸收水分有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為髙稈抗病的小麥與高桿感病的小麥雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。據(jù)圖分析，能夠得出的結(jié)論是

A．感病對(duì)抗病為顯性

B．高稈對(duì)矮稈為顯性

C．兩親本中抗病與感病均為雜合子

D．親本中高桿性狀均為純合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)概念的敘述，錯(cuò)誤的是

A．等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對(duì)性狀的基因

B．同源染色體是指形狀大小相同的染色體

C．性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀的現(xiàn)象

D．表現(xiàn)型是指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來的性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

—株雜合的高莖豌豆自交，其后代中矮莖植株出現(xiàn)的概率是

A．0 B．1/4 C．1/2 D．1

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生長素是由色氨酸經(jīng)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的一種蛋白質(zhì)

B．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘尖端可使其生長素分布不均勻

C．在番茄的花期噴灑一定濃度的2，4-D或NAA可防止落花落果

D．棉花表現(xiàn)頂端優(yōu)勢的主要原因是側(cè)芽附近生長素濃度過高，生長受抑制

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽第一高級(jí)中學(xué)高三下第二次仿真模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2,4-D作為除草劑在農(nóng)田中大量使用,研究認(rèn)為它是某種淋巴癌的致病因子。為降低2,4-D的危害,科研人員通過基因工程技術(shù)構(gòu)建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。請(qǐng)回答:

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會(huì)使用_______________濃度2,4-D進(jìn)行麥田除草,在殺死雜草的同時(shí)卻不會(huì)對(duì)小麥生長造成損害,原因是__________________________________________。

（2）從被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的細(xì)菌,從該菌提取RNA,據(jù)此可建立_ __ 文庫。

（3）PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程是:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在_______________酶作用下進(jìn)行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次,使目的基因的量呈_______________形式擴(kuò)增。PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是_ 。

（4）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成中要有標(biāo)記基因,標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中_______。欲知基因工程成功與否,需要進(jìn)行分子水平的檢測,有時(shí)還需進(jìn)行_ 。

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