下面為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，有關說法正確的是（ ）

A．氧氣進入細胞的方式如圖①所示

B．細胞吸收葡萄糖的方式如圖②所示

C．甘油進入小腸上皮細胞的方式如圖③所示

D．①和②兩種運輸方式統(tǒng)稱為被動運輸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述，其中正確的是（ ）

A．人體內(nèi)成熟的紅細胞中氧氣濃度影響其利用葡萄糖分解產(chǎn)生ATP的量

B．ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能

C．光合作用產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸?shù)雀黜椛顒?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016060106013307648112/SYS201606010601346605112472_ST/SYS201606010601346605112472_ST.001.png">

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當人所處的環(huán)境溫度從300C降至50C，細胞呼吸強度、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是

A．增加、增加、增加、不變 B．減少、減少、增加、不變

C．增加、減少、增加、不變 D．增加、減少、增加、降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語學校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為－CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列敘述錯誤的是（ ）

A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中含有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如下圖所示，在35 ℃水浴中保溫一段時間后，1、2中加入適量的雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實驗能達到目的的是（ ）

A．實驗① B．實驗②

C．實驗①、實驗②都能 D．實驗①、實驗②都不能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)過海爾蒙特、普利斯特萊等眾多科學家的不懈努力，逐步解開了綠色植物的光合作用之謎。下面關于光合作用的描述，正確的是（ ）

A．植物葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行呼吸作用

B．能進行光合作用的生物，一定含有葉綠體

C．植物細胞中所含有的色素都參與光合作用

D．番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中長時間培養(yǎng)后，光反應強度會降低，暗反應強度也降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示環(huán)境發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是

A．Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應環(huán)境

B．P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%

C．該種群中雜合體的比例會越來越高，逐漸取代純合體

D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列實驗方法及技術的敘述，正確的是

①利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶及碘液作檢測劑驗證酶的專一性

③沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

④孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律時，運用了假說?演繹法

⑤格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法

⑥薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

A．①⑥ B．③④⑤ C．①②⑤ D．③④⑥

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA 的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA 合成時，在DNA 聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的GTACATACATC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有 （ ）

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

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