生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要來自于
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A．物理沉降
B．微生物的分解
C．食物鏈和食物網(wǎng)的調(diào)節(jié)
D．能量流動
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我市某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊調(diào)查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過交流和修改后繪制出了右圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）流入這一生態(tài)系統(tǒng)的能量是                    ，能量流動的特點(diǎn)是             。

（2）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”。則該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理是                          ，其優(yōu)點(diǎn)是                    ，與此密切相關(guān)的生物為         。

（3）從能量流動的角度來看，家禽、家畜中大部分能量流動的去向是                  。牛虻能根據(jù)牛的氣味尋找到牛，而牛能根據(jù)感覺用尾巴及時趕走或打死牛虻，這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                              。

（4）如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面，對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，另一方面，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入，例如              ，以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測試生物理科試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是(　　)

A．在森林中，當(dāng)害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
C．生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失

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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅武威市高二下學(xué)期期中測試生物理科試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是(　　)

A．在森林中，當(dāng)害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B．生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

C．生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省衢州市高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是

A．在森林中，當(dāng)害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B．生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

C．生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失

 

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（16分）近年來，家禽生態(tài)養(yǎng)殖在我國發(fā)展很快。某地區(qū)建立了“稻—鴨”共作的生態(tài)型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系（如下圖所示），實(shí)現(xiàn)了稻、鴨的雙豐收。請回答下列問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是       ，沼氣池中的生物屬于           。鴨和昆蟲蟲的關(guān)系是　　　　   　　。

（2）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜草的種群密度，應(yīng)采用　　　　　　法。和自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力　　　　，原因是　　　                       　　。

（3）該地區(qū)對農(nóng)作物秸稈的處理不再是收割時直接粉碎到土壤中，而是先用來制沼氣。從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析這種做法實(shí)現(xiàn)了能量的　　        利用和物質(zhì)的            ，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。

（4）研究人員嘗試?yán)糜鹈壑瞥娠暳咸砑觿�，以替代魚粉添加劑來飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。請設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究羽毛粉能否替代魚粉作為飼料添加劑飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。

 實(shí)驗(yàn)材料：養(yǎng)殖的蛋雞若干只，含羽毛粉的飼料，含魚粉的飼料。

 實(shí)驗(yàn)步驟：

① 將實(shí)驗(yàn)用雞隨機(jī)均分為甲、乙兩組； 

②                                                         ，其他飼養(yǎng)條件相同；

③ 觀察記錄、統(tǒng)計各組雞的                。

預(yù)期結(jié)果及分析：

如果                                                 ，說明羽毛粉能替代魚粉；

如果                                                 ，說明羽毛粉不能替代魚粉。

 

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