下圖為高等動物激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。（提示：性激素的調(diào)節(jié)機制同甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機制類似。）

（1）若圖中所示激素為雌激素，①為促性腺激素釋放激素，②為促性腺激素，那么當血液中的雌激素達到一定水平時，反過來通過④⑤過程會影響A________和B________的分泌活動，這種調(diào)節(jié)機制稱為________。

（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦皮層感覺到寒冷刺激，則通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程，使血液中的甲狀腺激素濃度________，機體的產(chǎn)熱增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。

（3）為了驗證甲狀腺激素具有促進細胞代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。

①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。

②方法與步驟：

A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄________。

B．________，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結(jié)果。

③結(jié)果預(yù)測：A步驟的測定結(jié)果是________。

B步驟的測定結(jié)果是________。

答案：
解析：

　�。�1）A下丘腦　B垂體　反饋調(diào)節(jié)

　　（2）升高

　�。�3）A．兩組實驗鼠的耗氧量

　　B．每天用灌胃器給予甲組實驗鼠灌喂適量的蒸餾水，給予乙組實驗鼠灌喂等量的甲狀腺激素溶液

　�、奂住⒁医M耗氧量相近　甲組耗氧量大于乙組


練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：海南省嘉積中學(xué)2009－2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷（文） 題型：022

下圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①、②、③表示的激素分別是________、________、________。

（2）若切除動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會________，如果定期給該動物注射定量的激素③血液中激素①和②的濃度會________。

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科目：高中生物 來源：陜西省渭南市高新中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：071

下圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）TRH是_________激素，TSH是_________激素。

（2）促甲狀腺激素激素可以調(diào)節(jié)②_________的分泌活動。

（3）甲狀腺激素隨_________運輸?shù)饺恚岣呒毎鸰________，使機體產(chǎn)生更多的熱量。

（4）當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時，反過來會影響_________和①_________的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為_________調(diào)節(jié)。

（5）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這種生命活動的調(diào)節(jié)在反應(yīng)速度和作用范圍方面的特點分別是_________、_________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟南一中高三上期期中質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。

（2）促甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動。

（3）甲狀腺激素隨________運輸?shù)饺恚岣呒毎鸰__________，使機體產(chǎn)生更多的熱量。

（4）當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時，反過來會抑制___________(答器官)和①

____________的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。

（5）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這種生命活動的調(diào)節(jié)在反應(yīng)速度和作用范圍方面的特點分別是

________、__________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(12分)下圖為人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的部分模式圖，據(jù)圖回答：

 

(1)若該圖表示與甲狀腺激素分泌有關(guān)的器官和其它激素(A、B為激素，a、b、c為器官)，則c代表______   __，A代表______        __，B代表____        ____。當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，a的活動會受____    ___，B的含量會___  _____。

(2)若該圖表示預(yù)防接種一段時間后的再次體液免疫，a、b為細胞，c為物質(zhì)，則c的產(chǎn)生特點是____                       _。

(3)若上圖為膝跳反射的反射弧模式圖。某化學(xué)物質(zhì)可以阻斷反射活動，請完成以下實驗設(shè)計思路，以研究該化學(xué)物質(zhì)是阻斷了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，還是阻斷了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

①將實驗材料分為甲、乙兩組，在A處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實驗要求。

②對甲組材料的處理應(yīng)是___________________________________________________，

對乙組材料的處理應(yīng)是__________________________________________________。

③如果實驗結(jié)果為________________           ____，則可以說明該化學(xué)物質(zhì)僅對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答：

（1）在有絲分裂間期，數(shù)量增加一倍；在分裂前期，它的周圍可看到輻射狀的星射線。該結(jié)構(gòu)指[    ]            

（2）參與組成該細胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（只填寫號碼）                      

（3）植物細胞雜交的重要意義在于克服異種植物物種間的生殖隔離，動物細胞融合技術(shù)最重要的用途是                     。

（4）若以此細胞為材料做提取DNA的實驗，應(yīng)首先將細胞放入              中使細胞破裂，然后利用DNA在                     中溶解度不同的原理進行提取。

（5）假如該細胞是人體骨髓造血干細胞，它除了能分化成紅細胞、血小板外，還能分化成

                                  等在特異性免疫中起主要作用的細胞。

（6）若此圖表示摘除了甲狀腺的狗的細胞，則其細胞外液中                       （答兩種激素名稱）的含量會顯著增多。

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