1958年美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)最終發(fā)育成完整的新植株,請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)過程示意圖分析回答:
(1)所用的技術(shù)是 。
(2)分離出來(lái)的胡蘿卜根細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是
通過 分裂來(lái)完成的。
(3)細(xì)胞團(tuán)是相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體的過程中,形態(tài).結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的 。分化的結(jié)果產(chǎn)生具有 、 、 的幼苗。
(4)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物細(xì)胞具有 。
(5)在整個(gè)過程中,細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中吸取哪些有機(jī)養(yǎng)分 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:黃岡中學(xué) 高一生物(下冊(cè))、第四單元 生物的生殖和發(fā)育 測(cè)試卷 題型:071
1958年美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株,根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程示意圖分析回答:
(1)過程③在生物技術(shù)中稱為________,由單個(gè)細(xì)胞形成細(xì)胞團(tuán)需經(jīng)過________過程。
(2)過程④由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過________過程,其結(jié)果是________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的成功證明了________。
(4)在整個(gè)過程中,細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中獲得________和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(5)在試管苗形成的過程中要給予一定的光照,其目的是什么?________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1958年美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí),需要具備下列哪些條件?( )
A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素
C.離體狀態(tài) D.導(dǎo)入指定基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1958年美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程示意圖分析完成:?
?
(1)過程②取出的根韌皮部細(xì)胞能否進(jìn)行細(xì)胞分裂?為什么?________________________。?
(2)過程③在生物技術(shù)中稱為________,由單個(gè)細(xì)胞形成細(xì)胞團(tuán)需經(jīng)過___________過程。(3)過程④由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過______________-過程,其結(jié)果是__________。?
(4)該實(shí)驗(yàn)的成功證明了______________________ 。?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com