如下圖，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在Ca2+參與下突觸小泡才能與突觸前膜融合。下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是（ ）

A．若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，可使突觸后膜持續(xù)興奮

B．突觸間隙的Ca2+濃度和遞質(zhì)的數(shù)量變化過(guò)大會(huì)影響到內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

C．遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，引起突觸后膜興奮或抑制

D．同一個(gè)體不同突觸的遞質(zhì)受體種類(lèi)有差異的根本原因是基因有差異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南昆明第一中學(xué)高三考前基礎(chǔ)強(qiáng)化生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化及全能性的敘述，錯(cuò)誤的是

A．體內(nèi)高度分化的神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

B．生物體內(nèi)多數(shù)分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡

C．克隆羊多利的誕生體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性

D．完整的玉米種子發(fā)育為植株體現(xiàn)來(lái)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（ ）

A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由特定內(nèi)分泌腺小腸黏膜分泌的

B．沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液

C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵

D．促胰液素產(chǎn)生后經(jīng)體液運(yùn)輸，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肉毒桿菌毒素（BTX）是由肉毒桿菌在繁殖過(guò)程中所產(chǎn)生的一種神經(jīng)毒素蛋白。起初，醫(yī)生用它來(lái)麻痹肌肉神經(jīng)，以此治療肌肉痙攣，現(xiàn)在，注射肉毒桿菌素的美容手術(shù)（用來(lái)消除臉部皺紋）風(fēng)靡全球。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．BTX的合成和分泌需要多種細(xì)胞器分工合作來(lái)完成

B．BTX一定是通過(guò)抑制興奮在神經(jīng)上的傳導(dǎo)來(lái)麻痹神經(jīng)

C．BTX很可能會(huì)作為抗原，引起人體的特異性免疫反應(yīng)

D．臉部注射BTX過(guò)量，可能會(huì)引起呼吸肌等肌肉持續(xù)收縮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律用抽樣調(diào)查法

B．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度用取樣器取樣法

C．調(diào)查某種草本植物種群密度用樣方法

D．調(diào)查蚯蚓種群密度用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．選擇植物生長(zhǎng)茂盛處取樣

B．根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

C．確定樣方大小后，隨機(jī)取樣

D．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都外語(yǔ)學(xué)校高三下學(xué)期2月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解，Ⅱ﹣6不攜帶致病基因，Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣4結(jié)婚后，生育正常女孩的概率是（ ）

A．4/9

B．1/3

C．15/16

D．15/32

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