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下圖是植物體細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）②過程的發(fā)生，必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是：利用              等(至少寫出兩種)促使原生質體融合；化學方法是：用                   等試劑作為誘導劑誘導融合。(動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同，誘導融合的方法類似，動物細胞的融合還常用到
                    作為誘導劑。)
（2）③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁，新細胞壁的產生與細胞內              (細胞器)有密切關系。
（3）在④⑤過程中，細胞分裂的主要方式是          。
（4）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是可以                ，
（5）從①到⑤形成雜種植株的原理是                                      (回答2點)。
（6）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？____________________________________________。

（1）離心、振動、電激(要求至少答出兩種)　　聚乙二醇              滅活的病毒
（2）高爾基體
（3）有絲分裂
（4）克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙  
（5）細胞膜的流動性和植物細胞的全能性
（6）不遵循。因為只有生物進行有性生殖的過程中，才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，而植物體細胞雜交育種的過程不屬于有性生殖

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建八縣（市）一中高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（14分）下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）在②過程中，可用的化學誘導劑是_________，若在容器中放置若干a、b結構，誘導c完成所依據(jù)的原理是________，假設所有細胞都發(fā)生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有_________種（這里僅考慮2個原生質體的相互融合），從中選出   
          進行培養(yǎng)。
（2）由d培育成f，采用的技術手段是_________，該過程說明植物細胞具有_________ 。f植株具有_________遺傳性狀，這種育種方法的優(yōu)點是_______________。
（3）過程④是_______過程，⑤過程的實質是_______________
（4）若要制成人工種子，則要經過圖中的______過程得到的結構，包裹上人造種皮制得。
（5）上圖中____（填字母）細胞全能性最高。
（6）微型繁殖培育無病毒幼苗時，一般選取                作為外植體，依據(jù)是                                          。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（除標注外，每空2分，共16分）下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）圖中完成植物體細胞融合的過程是（填編號）_________________。
（2）在②過程中，可用的化學誘導劑是_________，可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab結構，誘導完成且假設所有細胞都發(fā)生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有_________種（這里僅考慮2個原生質體的相互融合），從中選出_________進行培養(yǎng)。
（3）f稱為_________，該植株具有_________。
（4）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？_______，_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆貴州省遵義四中高三第一次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（13分）下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）圖中①過程用到的酶是                    （2分），作用的結果是形成         ，之所以要用它們是要除去               ，除去的原因是                                 。
（2）圖中②過程是             ，④⑤過程合稱                  。
（3）在②過程中，可用的化學誘導劑是           。若在容器中放置若干ab結構，誘導完成且假設所有細胞都發(fā)生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有       種（這里僅考慮2個原生質體的相互融合），從中選出         細胞進行培養(yǎng)。
（4）e稱_____________。f稱為_____________ ，該植株具有_____________的性狀。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年貴州省高三第一次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（13分）下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）圖中①過程用到的酶是                     （2分），作用的結果是形成          ，之所以要用它們是要除去                ，除去的原因是                                  。

（2）圖中②過程是              ，④⑤過程合稱                   。

（3）在②過程中，可用的化學誘導劑是            。若在容器中放置若干ab結構，誘導完成且假設所有細胞都發(fā)生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有        種（這里僅考慮2個原生質體的相互融合），從中選出          細胞進行培養(yǎng)。

（4）e稱_____________。f稱為 _____________ ，該植株具有 _____________的性狀。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二下學期第一次月考 生物試卷 題型：綜合題

（除標注外，每空2分，共16分）下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）圖中完成植物體細胞融合的過程是（填編號）_________________。

（2）在②過程中，可用的化學誘導劑是_________，可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab結構，誘導完成且假設所有細胞都發(fā)生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有_________種（這里僅考慮2個原生質體的相互融合），從中選出_________進行培養(yǎng)。

（3）f稱為_________，該植株具有_________。

（4）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？_______，_______________________________________________。

 

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