100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。某科研小組用X射線輻射野生型果蠅,誘變當(dāng)代未出現(xiàn)新性狀。將誘變當(dāng)代相互交配,誘變1代也未出現(xiàn)新性狀,但隨機(jī)交配后的誘變2代出現(xiàn)了突變新性狀殘翅和卷剛毛(如下圖所示)。已知控制翅型的基因用D、d表示,控制剛毛的基因用E、e表示,且這兩對基因位于兩對常染色體上。

(1)翅型和剛毛兩對相對性狀中,隱性性狀為 ,誘變1代隨機(jī)交配,誘變2代出現(xiàn)四種性狀表現(xiàn)的現(xiàn)象叫做 。

(2)為篩選出純合正常翅卷剛毛的果蠅品種,研究人員將誘變2代中正常翅卷剛毛個體與基因型為純合個體雜交,選出后代表現(xiàn)型為 的親本即可。

(3)將未處理的野生型果蠅與誘變2代中的隱性純合果蠅交配得F1,再讓F1雌雄互交,預(yù)期F1雌雄互交后代的表現(xiàn)型及比例為 。

(4)研究人員用X射線輻射野生型果蠅后,重復(fù)上述實驗發(fā)現(xiàn)誘變2代中出現(xiàn)一只正常翅直剛毛雌蠅,其細(xì)胞(2n=8)中染色體發(fā)生如圖所示變異。變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時,所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會且均相互分離,才能形成配子。該果蠅能產(chǎn)生 種配子,再將該雌果蠅與正常雄果蠅交配產(chǎn)生F1,F(xiàn)1減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有 條染色體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對,則該蛋白質(zhì)的分子量約為

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )

A.葡萄糖和果糖分子均有還原性

B.葡萄糖和麥芽糖可被水解

C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向;圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率率變化曲線;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時間的變化曲線。請分析判斷下列有關(guān)敘述,錯誤的是

A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級

B.圖乙中t1~t2與圖丙a~b時期種群都是衰退型

C.圖丙中b~c時期,種群的出生率大于死亡率

D.圖丙中c時期,種群數(shù)量達(dá)到最大值

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷(解析版) 題型:選擇題

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是

A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生

B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量

D.注射免疫活性物質(zhì)增強(qiáng)免疫能力

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的各個階段示意圖, 圖中①-⑦為不同的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是()

A.與①相比,②③④的分化能力減弱

B.進(jìn)入c過程的細(xì)胞,多數(shù)酶活性降低,代謝減慢

C.b過程異常,細(xì)胞可能發(fā)生癌

D.⑤⑥⑦的mRNA和蛋白質(zhì)種類完全不同

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

B.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多

C.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

D.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中,依次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、莢膜多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是( )

A.3和4 B.1、3和4 C.2、3和4 D.1、2、3和4

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列表述中正確的是

A.興奮在a、d兩個神經(jīng)元間傳遞的過程是a神經(jīng)元樹突→突觸→d神經(jīng)元軸突

B.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥,借助于生物膜的流動性

C.興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c

D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

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同步練習(xí)冊答案