11．在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是（　�。�
①1866年孟德爾根據(jù)豌豆雜交實驗，提出遺傳定律；
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”；
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上．
A．①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理
B．①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C．①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法
D．①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．
2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說；之后，摩爾根以果蠅為實驗材料，采用假說-演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：①1866年孟德爾提出遺傳定律時采用了假說-演繹法；
②1903年薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說；
③1910年摩爾根采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查孟德爾遺傳實驗、基因在染色體上的探索歷程，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及采用的方法；識記“基因在染色體”的探索歷程，明確薩頓采用的是類比推理法，摩爾根采用的是假說-演繹法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）是一對相對性狀，這對性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制．顯性基因A控制合成的酶可以把白色素合成黃色錦葵色素；顯性基因B可抑制顯性基因A的表達(dá)，其生化機制如圖所示．為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)用兩純種白花植株設(shè)計雜交育種方案如下：①選擇基因型為AABB和aabb的兩個品種進(jìn)行雜交獲得F1；②讓F1植株自交獲得F2；③從F2植株中選擇開黃花的個體進(jìn)行自交留種；④重復(fù)步驟③若干代，直到后代不再出現(xiàn)性狀分離為止．
根據(jù)上述實驗，回答相關(guān)問題：
（1）控制該花色遺傳的兩對基因是否遵循基因自由組合定律？是 （填“是”或“否”）．
（2）F2中開黃花與白花的植株之比為3：13．開黃花的F2植株自交，后代中開黃花的純合子占全部F3植株的$\frac{1}{2}$．
（3）上述方案利用的遺傳學(xué)原理是基因重組，但具有育種周期過長的缺點，若采用單倍體育種（育種方法）則能夠克服這一缺點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞呼吸過程中有機物的化學(xué)能逐步釋放
B．葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．人體肌肉細(xì)胞能產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體的雙層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，紅細(xì)胞中的氧進(jìn)入細(xì)胞的途徑是C→B→A（用字母和箭頭表示），該過程至少穿過4層磷脂雙分子層．
（2）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高，但機體能通過體液和神經(jīng)的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定．
（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康．此時機體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)代生物工程的核心技術(shù)是（　�。�
A．發(fā)酵工程B．酶工程C．基因工程D．細(xì)胞工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在A、B、C、D四個試管中都培養(yǎng)有R型細(xì)菌，然后在四只試管中分別加入從S型活細(xì)菌中提取的蛋白質(zhì)、DNA+DNA酶（能水解DNA）、DNA、多糖，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，能檢查出S型活菌的試管是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于滲透壓的敘述，不正確的是（　�。�
A．1mol/L的NaCl溶液和1mol/L的葡萄糖溶液相比，前者的滲透壓大
B．滲透壓的大小與溶質(zhì)微粒的大小有關(guān)，微粒越大，滲透壓越大
C．人體依靠神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)來維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定
D．人體細(xì)胞外液滲透壓的大小主要與其無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“—★—■—●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是( )

A. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基

C. 圖中肽鏈上“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于影響花藥培養(yǎng)的因素的說法，不正確的是( )

A．材料選取和消毒是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵

B．選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料

C．親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對實驗有影響

D．應(yīng)選擇完全未開放的花蕾作實驗材料

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同步練習(xí)冊答案