A. | 丙酮酸 | B. | 丙氨酸 | C. | 甘氨酸 | D. | 色氨酸 |
分析 在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處.生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育.
解答 解:生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,吲哚乙酸是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成的.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素的合成原料,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述正確的是
A.三者發(fā)酵的主要微生物都是真核生物
B.腌制腐乳的鹵湯中應(yīng)含有12%左右的酒以抑制細(xì)菌的增殖
C.利用自然菌種發(fā)酵果酒時(shí),必須將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌處理
D.三者發(fā)酵溫度由高到低依次為果醋、腐乳、果酒
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高考沖刺(3)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某培養(yǎng)液中的小鼠離體神經(jīng)纖維受到適宜刺激后,膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鈉離子濃度可以提高曲線Ⅱ上C 點(diǎn)值
B.b時(shí),膜內(nèi)鈉離子濃度小于膜外
C.該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替
D.圖中Ⅱ曲線中的cd段,鉀離子通過易化擴(kuò)散進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示反射弧,則其信息都以局部電流形式傳導(dǎo) | |
B. | 若a為下丘腦,則c的分泌物可能是甲狀腺激素 | |
C. | 若表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中 | |
D. | 若表示反射弧,則c為效應(yīng)器,是由肌肉或腺體組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I處Na+外流,K+內(nèi)流 | B. | 引起屈肌舒張,伸肌收縮 | ||
C. | 只有在III處測到膜電位變化 | D. | 乙處的突觸前膜釋放大量乙酰膽堿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
設(shè)定的pH | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
表觀光合速率(O2) [μmol•mg-1•h-1] | +160 | +195 | +165 | +90 | -50 |
A. | 每組綠藻的量要相等屬于控制自變量 | |
B. | 進(jìn)一步研究最適pH只要在pH7~8之間設(shè)置對(duì)照組 | |
C. | 釋放的O2來源于水,水的分解產(chǎn)物還有NADPH | |
D. | 若提供C18O2,釋放的O2也可能含有18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者都有著絲點(diǎn)的分裂 | |
B. | 二者都有中心體的復(fù)制與紡錘體的形成 | |
C. | 二者的細(xì)胞都出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)分裂 | |
D. | 二者都有同源染色體的聯(lián)會(huì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該多肽鏈中氨基酸的排列順序是由DNA中特有的堿基排列順序決定的 | |
B. | 圖中多肽至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位) | |
C. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子 | |
D. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽 |
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