【題目】沒有在光合作用暗反應(yīng)中被消耗的物質(zhì)是

A.[H]和ATPB.H2O和CO2C.五碳化合物和酶 D.三碳化合物

【答案】C

【解析】本題考查光合作用過程中的物質(zhì)變化。[H]和ATP在三碳化合物還原時被消耗，所以三碳化合物也在暗反應(yīng)中被消耗；H2O是光反應(yīng)的原料，而CO2在固定時被消耗；暗反應(yīng)過程中五碳化合物和酶的量沒有發(fā)生變化。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生長狀況相同的柳枝等分為若干組，其中一組形態(tài)學(xué)下端浸入清水中，其他組分別浸入不同濃度的2，4﹣D溶液中浸泡相同時間后同時取出，分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進行水培，一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目，結(jié)果如圖所示．圖示代表不同濃度的2，4﹣D溶液中插條生根數(shù)目變化曲線，2代表浸入清水中的插條生根數(shù)目．下列敘述不正確的是（ ）
A.c濃度的2，4﹣D溶液對插條生根無影響
B.a～b濃度的2，4﹣D溶液促進扦插枝條生根
C.b～d濃度的2，4﹣D溶液抑制扦插枝條生根
D.使用兩種濃度2，4﹣D溶液處理枝條，生根數(shù)量可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用14C標(biāo)記CO2，可用于研究光合作用過程中的

A. 光反應(yīng)的條件

B. 碳反應(yīng)的條件

C. 由CO2合成糖的過程

D. 能量的傳遞過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是（ ）

A．在分裂間期，DNA復(fù)制后含量加倍

B．在分裂前期，從細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

C．在分裂中期，染色體的著絲點排列在赤道板上，含染色單體

D．在分裂后期，每一個著絲點分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為

A. 原子、分子、細胞器、細胞 B. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無機物、有機物、細胞 D. 細胞器、細胞、組織、器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多肉植物頗受人們喜愛，它們多具有景天酸代謝途徑．如圖所示，某植物氣孔夜間開放吸收并固定CO2 ． 在PEP羧化酶作用下CO2與PEP結(jié)合，進一步還原為蘋果酸，積累于液泡中．當(dāng)白天氣孔關(guān)閉時，液泡中的蘋果酸放出CO2參與卡爾文循環(huán)．請回答：

（1）圖中所示的所有具膜結(jié)構(gòu)共含層磷脂分子，液泡中的液體稱為 ．
（2）若蘋果酸進入液泡為主動運輸，則需要液泡膜上的（受體/載體）參與，并且消耗水解釋放的能量．
（3）葉綠體基質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)化途徑為：轉(zhuǎn)化為 ．
（4）白天氣孔關(guān)閉，但蘋果酸可以釋放CO2參與（光反應(yīng)/暗反應(yīng)），同時可以減少丟失．
（5）卡爾文用14C標(biāo)記CO2追蹤C原子，請寫出C原子具體轉(zhuǎn)移途徑： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子， X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指___________，在動物細胞中主要是指___________。

（2）組成細胞的核酸中堿基有_________種，核苷酸有_________種，Ⅱ、Ⅲ分別用______和______染色。

（3）構(gòu)成Ⅳ的P有_____種，Ⅳ可以被______染_____色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中主要的糖類物質(zhì)是

A. 葡萄糖和蔗糖 B. 葡萄糖和糖原 C. 纖維素和淀粉 D. 核糖和麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是(　　)

A. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛

B. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

C. 若分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞一定是腎小管、集合管細胞

D. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運送，并存在反饋調(diào)節(jié)

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