不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長短不一.利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),統(tǒng)計標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).
A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;
B:一個被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期;
C:細(xì)胞X著絲點開始分裂;
D:細(xì)胞X分裂成兩個子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加;
E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期;
F:被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少;
G:被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少.試回答:

(1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為
 
h.實驗開始時細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是
 
,圖中
 
期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變.
(2)被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目減少的原因是
 

(3)圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的
 
(用圖中字母表示)期的前段,細(xì)胞內(nèi)含有
 
個染色體組.
(4)皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞.
考點:細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:細(xì)胞分裂一次經(jīng)歷的時間為一個細(xì)胞周期;DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時段是DNA復(fù)制的時段;由于只有親代細(xì)胞被標(biāo)記,隨分裂次數(shù)的增加,不被標(biāo)記的細(xì)胞開始出現(xiàn)并不斷增多,故被標(biāo)記細(xì)胞比例減少;癌細(xì)胞具有連續(xù)分裂能力,即完成一個細(xì)胞周期后繼續(xù)分裂進(jìn)入下一個細(xì)胞周期,對應(yīng);漿細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,形成之后無分裂能力,即對應(yīng);造成的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
解答: 解:(1)細(xì)胞分裂一次經(jīng)歷的時間為一個細(xì)胞周期,由題意可知,由B(標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期)到E(標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期)時間上等于一個周期,時間為13-3=10h;實驗開始時細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是DNA,DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時段是DNA復(fù)制的時段,即有絲分裂間期即AB段和DE段;
(2)依據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,細(xì)胞增殖1次,100%的細(xì)胞被標(biāo)記,以后隨著細(xì)胞增殖次數(shù)的增加,不被標(biāo)記的細(xì)胞開始出現(xiàn)并不斷增多,所以被標(biāo)記細(xì)胞比例會逐漸減少.由于細(xì)胞的衰老、死亡、脫落,被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目也會逐漸減少.
(3)圖乙細(xì)胞為有絲分裂后期,原因是著絲點已分裂,細(xì)胞一極有同源染色體,因此圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD段的前期,此時細(xì)胞含有4個染色體組;
(4)癌細(xì)胞的特點是分裂失控、無限增殖,因此癌細(xì)胞的細(xì)胞周期小于正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞.
故答案為:
(1)10  DNA  AB 和DE 
(2)細(xì)胞衰老、死亡、脫落 
(3)CD   4 
(4)小于
點評:本題的知識點是細(xì)胞周期的概念,癌細(xì)胞的特點,細(xì)胞分裂和分化的過程和結(jié)果,免疫調(diào)節(jié),分析題干和題圖獲取信息是解題的突破口,對細(xì)胞周期概念和細(xì)胞周期中不同時期的特點的準(zhǔn)確理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體性狀控制過程示意圖,下列敘述中,不正確的是( 。
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變,該病癥在顯微鏡下不能觀察到
B、老年人出現(xiàn)白發(fā)與白化病人出現(xiàn)白發(fā)的原因不同,前者是酪氨酸酶活性低,后者是酪氨酸酶不能合成
C、基因1和基因2可在同一個細(xì)胞中找到,但M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中
D、過程①、②分別表示基因控制蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄和翻譯步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系,請分析說明:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(2)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是
 

(3)當(dāng)激素增多時③④都將減少,這種作用叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題:

(1)甲、乙兩圖中屬于真核細(xì)胞的是
 
.判斷的主要依據(jù)是
 

(2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為
 

(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有
 
,說明兩種細(xì)胞存在
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖中實線表示
 
過程,虛線表示
 
過程.
(2)若相同抗原再次侵入宿主細(xì)胞,機體會快速發(fā)生免疫應(yīng)答,請將此過程在圖中補充完整.
 

(3)圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細(xì)胞是
 
,能呈遞抗原的是
 

(4)據(jù)報道,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中,以防止病毒繁殖的試驗研究.例如,HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識別T細(xì)胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵.但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.請據(jù)此回答.
①T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是
 
,T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于
 
細(xì)胞.
②人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為
 
,不具備HIV增殖的條件.
③HIV與T2噬菌體在組成成分上的主要區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 

(2)藍(lán)藻與圖二細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是
 

(3)若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(4)圖一細(xì)胞是否適合做制備細(xì)胞膜的材料?
 
,原因是
 

(5)若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填序號).
(6)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故.“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有
 
的生理特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

血液是人和動物體內(nèi)的一種重要組織,它具有多方面的重要作用.請據(jù)圖回答:

(1)血漿是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,血漿滲透壓的大小主要與
 
、
 
的含量有關(guān).人體在劇烈運動后產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血漿后,通過機體調(diào)節(jié)仍能維持pH值相對穩(wěn)定,主要是依靠
 
物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用.
(2)血液具有防御功能.圖中[
 
]細(xì)胞在增殖分化后能合成
 
、
 
分泌出抗體;能導(dǎo)致結(jié)核桿菌的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞來源于圖中的[
 
].
(3)白血病是由于環(huán)境中的致癌因子損傷了細(xì)胞中的DNA分子,使基因發(fā)生突變而引起.某白血病患者通過骨髓移植得以治愈,因骨髓中的
 
在誘導(dǎo)分化因子作用下,能增殖分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,恢復(fù)了正常的造血功能.
(4)實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠,這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動,它們就能維持正常;當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會輕微上升,然后下降至一個恒定狀態(tài),然而只要讓老鼠運動或禁食一餐,它們的血糖濃度就會迅速下降,進(jìn)而昏迷.依據(jù)我們所學(xué)過的血糖穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式可知,這些突變老鼠所面臨的狀況很可能是體內(nèi)細(xì)胞缺乏
 
激素.
(5)某人劇烈運動一段時間后,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,汗腺分泌增強,這時中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,同時血漿滲透壓上升,導(dǎo)致
 
激素分泌增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小白鼠是生物學(xué)常用的實驗動物.請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:
(1)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,如何驗證下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是激素調(diào)節(jié)
 

(2)將小白鼠從25℃的環(huán)境轉(zhuǎn)移到15℃的環(huán)境中,小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素含量的變化情況為
 

(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體分泌的促性腺激素能否影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗,據(jù)此請回答下列問題
組別 手術(shù)/處理方法 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,卵巢平均重量(mg) 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,子宮平均重量 (mg)
不做處理 70 218 
A38 95 
切除垂體,同時定期注射適量雌性激素  39 221 
切除垂體,同時定期注射適量促性腺激素 68 220 
①分組對應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況、個體大小
 
的雌性幼鼠隨機分成4組,每組10只.
②表中A處的處理方法
 

③第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)?(  )
A、構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸序列
C、蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)
D、氨基酸之間連接的化學(xué)鍵

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同步練習(xí)冊答案