【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)分析長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程。

1)長(zhǎng)頸鹿群中不同個(gè)體間脖子長(zhǎng)度存在差異,說(shuō)明生物具有___________的特性,這種特性一般是___________(填定向不定向)的,___________是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。

2)脖子長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿由于能夠食用到高處的植物,因此能夠在食物缺少的條件下與環(huán)境相適應(yīng)而在___________中獲勝得以生存、繁衍。這樣,環(huán)境對(duì)長(zhǎng)頸鹿起了___________作用,而這種作用是___________的,它決定著生物進(jìn)化的___________。

3)上述過(guò)程表明,自然選擇的動(dòng)力是___________,自然選擇的結(jié)果是__________________________

【答案】變異 不定向 遺傳和變異 生存斗爭(zhēng) 選擇 定向 方向 生存斗爭(zhēng) 適者生存

【解析】

本題主要考查進(jìn)化論相關(guān)的知識(shí)。

1.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是:過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存。

其中(1)過(guò)度繁殖:生物具有很強(qiáng)的繁殖能力,它是自然選擇的基礎(chǔ)。

(2)生存斗爭(zhēng):生物與環(huán)境條件之間或生物與生物之間的斗爭(zhēng),它是自然選擇的手段。

(3)遺傳和變異:是生物進(jìn)化的內(nèi)因。

(4)適者生存:是自然選擇的結(jié)果。

2.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)能解釋生物進(jìn)化的原因及物種多樣性的形成。

1)長(zhǎng)頸鹿中存在著不同體型的個(gè)體,說(shuō)明生物具有變異的特性,這種特性一般是不定向的,是隨機(jī)產(chǎn)生的,遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素,是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。

2)脖子較長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿,能夠吃到樹(shù)上高處的葉子,在生存斗爭(zhēng)中獲勝,得以生存、繁衍。這樣,環(huán)境對(duì)長(zhǎng)頸鹿起了選擇作用,而這種作用是定向的,它決定著生物進(jìn)化的方向。

3)自然選擇的動(dòng)力是生存斗爭(zhēng),自然選擇的結(jié)果是適者生存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是大量獲得高產(chǎn)奶牛品種的一些方法:

甲方法:通過(guò)電刺激使高產(chǎn)雌牛 A 體細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)入 B !?”細(xì)胞得到重組細(xì)胞,試管中培養(yǎng)后得到早期胚胎。

乙方法:將高產(chǎn)雌牛的成熟卵子和高產(chǎn)雄牛的“?”一起放在受精溶液中培養(yǎng)得到受精卵,培養(yǎng)后得到早期胚胎。

丙方法:將高產(chǎn)基因?qū)肫胀膛5氖芫,培養(yǎng)后得到早期胚胎。

1)甲方法中“?”代表____________,乙方法中“?”代表____________

2)三種方法最終要獲得優(yōu)良后代,都要經(jīng)過(guò)____________,它是胚胎工程的最后一道工序。獲得的三種后代通常叫做____________(請(qǐng)從①“試管牛”②“轉(zhuǎn)基因!雹邸翱寺∨!敝羞x擇合適的名稱(chēng)按甲乙丙的順序填數(shù)字編號(hào))

3)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常要對(duì)獲得的早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,通常取囊胚的___________來(lái)鑒定,上述三種方法中哪種方法得到的胚胎不需要做性別鑒定?_____

4)為了提高胚胎利用率可用___________的方法獲得兩個(gè)或者多個(gè)一樣的胚胎,這可以看作是動(dòng)物_____繁殖的方法之一。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法,正確的是:(

A.核糖體全部附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B.在高倍顯微鏡下可觀察到核糖體

C.含有磷脂的細(xì)胞器只有線(xiàn)粒體和葉綠體

D.根尖細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只有線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)多指為由顯性基因(D)控制的遺傳病,白化。a)是一種隱性遺傳病,已知控制這兩種疾病的基因都在常染色體上,而且都是獨(dú)立遺傳。一個(gè)家庭中,父親多指,母親正常,他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子,如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,則:

1)這個(gè)孩子表現(xiàn)正常的可能性是多少?__________

2)這個(gè)孩子只患一種病的可能性是多少?__________

3)這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的可能性是多少?__________

4)這個(gè)孩子患病的可能性是多少?__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是( )

①葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來(lái)源

CH、O、NP是生長(zhǎng)素、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA

④線(xiàn)粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水

⑤糖蛋白、抗體、限制性?xún)?nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)

⑥磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì),在卵、大豆種子中含量比較多

A.①②④B.③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳的基本槪念的說(shuō)法,正確的是(

A.綿羊的長(zhǎng)毛與短毛、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨都屬于相對(duì)性狀

B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C.性狀分離足指雜種M性個(gè)體自交產(chǎn)生M性和隱性的后代

D.表型相同的生物,基因型一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個(gè)神經(jīng)元發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物

A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成B.抑制了突觸后膜的功能

C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答下列問(wèn)題。

1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。

2)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向________移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央,這樣做的理由是________________________;在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。

3)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于________(填編號(hào))。

A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上

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