種植基因型為AA和Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1：1．自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同），其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（　�。�
A、5：2：1
B、9：6：1
C、3：2：1
D、1：2：1
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：孟德?tīng)栄芯窟z傳定律的成功原因之一就是實(shí)驗(yàn)材料的選擇得當(dāng)：豌豆為自花傳粉、閉花授粉植物；并且有易于區(qū)分的相對(duì)性狀；后代的結(jié)實(shí)率也高，便于統(tǒng)計(jì)．
根據(jù)本題題意可知，兩種基因型的豌豆在自然狀態(tài)下結(jié)實(shí)，進(jìn)行的是自交，應(yīng)利用基因的分離定律先算出各基因型產(chǎn)生的后代比例，然后相同基因型相加即可．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：AA：Aa=1：1，AA占
1
2
，Aa占
1
2
，豌豆自然狀態(tài)下通過(guò)自花傳粉繁殖，子代AA占
1
2
+
1
2
×
1
4
=
5
8
，Aa=
1
2
×
2
4
=
2
8
，aa=
1
2
×
1
4
=
1
8
，所以AA：Aa：aa=5：2：1．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因分離定律的應(yīng)用，意在考查考生的分析能力和應(yīng)用能力，考生要能夠通過(guò)自交的方法先計(jì)算出各自產(chǎn)生后代的比例，然后相加，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雄家蠶的性染色體為ZZ，雌家蠶為ZW．由于雄蠶吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)們青睞．但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分．科學(xué)家采用下面兩種不同的方法解決了這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答：

（1）方法一：研究發(fā)現(xiàn)，幼蠶體色中有斑紋和無(wú)斑紋這一對(duì)性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制．科學(xué)家采用下圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決上述問(wèn)題．
①圖中變異家蠶的染色體的結(jié)構(gòu)變異類型屬于
 
．由變異家蠶培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是
 
．圖中的“限性斑紋雌蠶”的基因型為
 
．
②在生產(chǎn)中，可利用上述“限性斑紋雌蠶”與表現(xiàn)型為
 
的雄蠶雜交，培育出根據(jù)體色就可能辨別性別的后代．
（2）方法二：蠶農(nóng)們發(fā)現(xiàn)，雄蠶不僅產(chǎn)絲多，且天然綠色蠶絲銷路好．研究表明，結(jié)天然綠色繭這一對(duì)性狀分別由常染色體上G和g基因控制，幼蠶體色中正常和油質(zhì)透明這一對(duì)性狀分別由Z染色體上T和t基因控制．
①欲利用幼蠶體色油質(zhì)透明區(qū)別的特點(diǎn)，從F1中選擇結(jié)天然綠色的雄蠶用于生產(chǎn)．現(xiàn)提供基因型為GGZTW的親代雌蠶，則符合要求的親代雄蠶基因型可有
 
、
 
、
 
．
②現(xiàn)有另一雜交組合：ggZTZT×GGZtW→F1，F(xiàn)1雌雄交配后獲得F2，則F2中幼蠶體色油質(zhì)透明且結(jié)天然綠色繭的雌性個(gè)體所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下，將優(yōu)良毛霉菌種直接接種在豆腐上．這樣做的目的是（　�。�
A、避免雜菌污染，縮短生產(chǎn)時(shí)間
B、免除配制鹵湯，保證一次成形
C、縮短生產(chǎn)時(shí)間，保證腐乳質(zhì)量
D、避免雜菌污染，保證腐乳質(zhì)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，正確的一組是（　�。�
（1）線粒體　（2）葉綠體�。�3）高爾基體�。�4）核糖體（5）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　（6）中心體
①上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)；
②與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有（3）（5）；
③含單層膜的細(xì)胞器只有（3）（5）
④含RNA的細(xì)胞器只有（1）（2）
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

SARS病原體是一種病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關(guān)于SARS病毒的敘述中，正確的是（　　）
A、可獨(dú)立生活和復(fù)制
B、DNA和RNA同時(shí)存在
C、能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖
D、含有簡(jiǎn)單的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等動(dòng)物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．下列與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒(méi)有直接關(guān)系的生理活動(dòng)是（　�。�
A、將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外
B、通過(guò)皮膚排汗和腎臟排尿來(lái)排出代謝廢物
C、通過(guò)胰島素和胰高血糖素等調(diào)節(jié)維持血糖的平衡
D、血液中的CO2增多會(huì)刺激呼吸中樞，促使呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞核內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)回答先關(guān)問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)
 
等部分．用箭頭和字母表示它們之間的關(guān)系
 
．C是
 
，E是
 
液．
（2）組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的？
 
（用圖中的字母和箭頭表示）．圖中氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的液體分別是
 
和
 
．
（3）組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)
 
等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織器官系統(tǒng)；而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過(guò)
 
等系統(tǒng)才能排出體外．
（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
．（填字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化成電鰻發(fā)出的電能，需要經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程的正確順序是（　　）
A、光合作用、呼吸作用、消化作用、主動(dòng)運(yùn)輸、ATP水解
B、光合作用、消化作用、主動(dòng)運(yùn)輸、有氧呼吸、ATP水解
C、呼吸作用、ATP水解、光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸、消化作用
D、主動(dòng)運(yùn)輸、消化作用、ATP水解、有氧呼吸、光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡．如圖表示通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、溶酶體應(yīng)具有識(shí)別功能
B、溶酶體內(nèi)的水解酶在高爾基體中合成
C、及時(shí)清除受損的線粒體及其信號(hào)蛋白能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D、不考慮自噬體內(nèi)的線粒體時(shí)，圖中自噬體由2層磷脂分子構(gòu)成

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